(
课件网) 迷 人 的 乡 村 风 景 部编教材四下第一单元 单元整体教学课件 开 打 扇 一 窗 春水潺潺， 杨柳依依， 水牛耕作， 儿童戏蝶…… 纯朴的乡村， 一道独特的风景， 一幅和谐的画卷。 让我们来一场美丽乡村快乐行吧！ 学生点击图标即自动播放语音 任 务 一 乡村见闻大家谈 【快乐学习吧】 读一读 排一排 静谧 璀璨 依山傍水 车水马龙 灯火辉煌 高楼林立 繁华 炊烟袅袅 鸡犬相闻 肥沃 学生朗读上传录音 利用平台的“热驱匹配”功能，将词语按“城市”和“乡村”拖拽排列。 请尝试选择两三个词语说两、三句话吧！ 说一说 学生录音 我是小小发布员 亲爱的小朋友，和你的小伙伴、家人一起聊一聊、画一画、拍一拍你眼中的乡村印象，也可以搜集网络新闻、视频了解乡村景象，快快上传平台和他人分享吧！ 我是识字小能手 学生任意点击生字右上 三角，即能播放语音；点击生字即演示笔顺、结构、字义、组词等。 课文点读机 利用图片链接功能，点击图片即可听课文录音 画张乡下人家思维图 亲爱的小伙伴，读读课文，试着为每一处风景起个名字，和小伙伴一起完成思维地图吧！ 快向小伙伴介绍一下思维地图吧！把最喜爱的段落读给小伙伴听。 学生录音 晒晒我的乡村景致 你眼中的乡村景致是怎样的？尝试用生动形象的句子写一写吧。 输入文字 任 务 二 这里风景独好 我是识字小能手 课文点读机 学生任意点击生字右上三角，即能播放语音；点击生字即演示笔顺、结 构、字义、组词等。 《古诗词三首》 《天窗》 《三月桃花水》 利用图片链接功能，点击图片即可听课文录音 漫步美丽乡村 亲爱的小朋友，快读读课文，抓住关键词句尝试完成表格或自主绘制乡村游览导图吧，记得拍照上传哦！ 音乐欣赏 地点 时间 景象 表达情感 《走在乡间的小路上》 利用链接功能，点击图标即可听音乐。 田园诗情———我喜欢的画面 亲爱的小朋友，请借助拼音、注释，正确、流利地朗读古诗词，上传发布吧！ 学生 录音 田园诗情 ———比一比，我有新发现 再读读这三首诗词，相信你一定会有许多发现哦！ 输入文字 默读古诗，想象画面，诗词中哪些画面给你留下了深刻印象呢，为你喜欢的画面起个名字吧！ 田园诗情———我能读好田园诗 画面一 画面二 画面三 画面四 天窗奇景———七嘴八舌聊天窗 亲爱的小伙伴，大声读读课文，找一找文中几次直接描写了天窗？说说你对“天窗”的印象吧! 学生 录音 天窗奇景———我也看天窗 亲爱的小伙伴，请默读课文，根据表格内容，和小伙伴说说从哪些关键词句，感受到孩子们心情的变化？ 具体场景 眼中看到 心中想到 感受 作者选取的 具体场景 雨天 夜晚 我选取的场景 天窗奇景———细细品味天窗乐 亲爱的小伙伴，学着作家的表达，模仿写一写吧！ 这雨，_____； 这风，_____； 这雷，_____； 这电，_____。 你还会从小窗户上的_____想象到_____，_____。 输入文字 三月桃花水———赏春水 三月桃花水———品春水 三月桃花水———赞春水 亲爱的小伙伴，四人合作看看图片，读读课文，说说三月桃花水给你留下了怎样的印象？写下关键词。 输入文字 快找找文中写水声和水清的相关段落，圈一圈，画一画，读给小伙伴听听吧！ 学生录音 这么优美的文章，快来配上音乐读一读吧！ 学生 录音 学生直接语音点评 任 务 三 我喜欢这里 我为美丽乡村代言 亲爱的小伙伴，看看气泡里的信息，想想应该怎么向小丽转述老师的通知呢？看看小贴士，试着说说吧！ 小贴士 利用平台翻翻卡功能，将右图转述注意点做成小贴士，学生点击对照。 亲爱的小伙伴，四人小组合作 ，再读课文，选择最喜爱的乡村景致尝试转述给远方的客人听听吧！看看小锦囊，相信会讲更棒！ 学生录音 同伴互评 简洁明 ... ...
