小学语文 / 统编版(部编版)(2024) / 三年级下册 / 第一单元 / 1 古诗三首 / 惠崇春江晚景 / 编号:22238068

1《古诗三首》其一惠崇春江晚景 课件

日期:2025-01-22 科目:小学语文 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:河豚,春江,蒌蒿,桃花,芦芽,正是
预览图 7
小学语文 小学语文
(课件网) 宋苏轼 惠崇春江晚景 壹 贰 叁 七言绝句,夯实诗中字 启发想象,融化诗中意 以读为本,读懂诗中句 壹 七言绝句,夯实诗中字 走进作者 苏轼(1037-1101),字子瞻、和仲,号铁冠道人、东坡居士,眉州眉山即今四川眉山人,是北宋著名文学家、书画家、散文家、诗人、词人。 著述甚丰,有《东坡七集》、《苏坡易传》、《东坡书传》、《东坡乐府》等。 苏轼 古诗题解 惠崇,北宋名僧,能诗善画,《春江晚景》是他的画作,共两幅,一幅是鸭戏图,一幅是飞雁图。苏轼的题画诗也有两首,这首是为鸭戏图所作的题画诗。 崇尚 优惠 huì chóng 海豚 tún 我会认 崇 chóng 不要读成“cóng”。 崇山峻岭 高大徒峻的山岭 易读错 贰 以读为本,读懂诗中句 竹外桃花/三两枝, 春江水暖/鸭先知。 芦蒿满地/芦芽短, 正是河豚/欲上时。 惠崇/春江晚景 朗读古诗,注意节奏和语调的变化。 惠崇春江晚景 宋苏轼 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。 再读古诗,边读边思考诗人是按照怎么样的顺序观察这幅画的 江岸 江中 江边 江边 自主探究 惠崇春江晚景 宋苏轼 竹外桃花三两枝, 春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短, 正是河豚欲上时。 这幅画描写的是哪个季节?你能从诗中找到相应的内容说一说吗 诗句解读 竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知。 绿色的竹林,掩映着几枝粉红的桃花。江上春水荡漾,一群鸭子在欢快地嬉戏,它们最先知道春天江水已经变暖。 诗句解读 蒌蒿满地芦芽短,正是河豚欲上时。 滩上已经满是蒌蒿,是芦苇也开始抽芽,而河豚此时正要逆流而上回游到江河里来了。 运用了由远及近的顺序,使画面更加立体生动,充满了巧思。 芦芽是芦苇的嫩芽,一种常见的草本植物,喜温暖、湿润和阳光充足,可造纸、建材、入药等工业原料。秋冬时节也极具观赏价值。 叁 启发想象,融化诗中意 体会情感 (1)读了这首诗,你从中感受到了什么 诗人抓住画面上几枝桃花、嬉戏的鸭子、满地的蒌蒿、短短的芦芽,向我们展示了一幅鲜活的江南水乡春景图,字里行间流露出诗人对春天的喜爱和赞美之情。 体会情感 (2)从画面上我们能看出“正是河豚欲上时”吗 从画面上不能看出来,这是作者通过观察岸上、水面之物所进行的联想。告诉人们桃花开放、春江水暖、蒌蒿满地、芦苇冒尖的春天,正是河豚洄游产卵繁殖的季节。 虚实结合“正是河豚欲上时”画面虽未描写河豚的动向,但诗人却从蒌蒿丛生、芦苇吐芽推测而知“河豚欲上”,从而画出河豚在春江水发时沿江上行的形象,用想象得出的虚境补充了实境。 主旨概括 《惠崇春江晚景》这首诗成功地写出了早春时节的_____,作者以其细致、敏锐的感受,捕捉住季节转换时的景物特征,抒发对早春的_____之情。 春江景色 喜悦和赞美 惠崇春江晚景 竹子 桃花 水暖 鸭 蒌蒿 芦芽 河豚 生机勃勃的春景 结构梳理 感谢观看 ... ...

~~ 已预览到文档结尾了 ~~