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课件网) 学习目标 1.了解文章的背景与作者的立场，理解文中关键概念的内涵。 2.梳理作品的论述思路，领会文章的思想内涵及其价值观念。 3.探究文章在选择和运用材料方面的特点及其论证风格。 4.揣摩文章蕴含的探索精神和人生智慧，品味其中的理趣。 ● 世间好看事尽有，好听话极多，惟求一 真字难得。———申居郧 ● 善良既是历史中稀有的珍珠，善 良的人 便几乎优于伟大的人。 ———雨果 导入新课 张岱年(1909—2004), 字 季 同，河北献 县人，著名的哲学家、哲学史家、国学大师。 曾任北京大学哲学系教授、清华大学思想文 化研究所所长、中国社会科学院哲学研究所 兼职研究员等职。 张岱年的学术研究主要分三个方面： 一 是中国哲学史的阐释；二是哲学问题的探索； 三是文化问题的研讨。在不同的时期，各有 不同侧重。 作者简介 ■《修辞立其诚》 他第一次系统梳理了中国古代哲学的 唯物论思想，阐发了中国的辩证法思想， 彰显和发扬了中国人本思想，首创性地做 出了以马克思主义哲学观点解释社会人生 的尝试，极大地推动了马克思主义哲学的 中国化 。 主要著作有：《中国哲学大纲》《中 国唯物主义思想简史》《中国伦理思想发 展规律的初步研究》《中国哲学发微》 《中国哲学史史料学》《求真集》《文化 与哲学》等，有《张岱年全集》(八卷本) 行 世 。 弄 厚 自 不 息 贷载 我 属 物 卢梭(1712—1778), 法 国思想家、哲学家、 教育学家、文学家，18世纪法国大革命的思想 先驱，启蒙运动的代表人物之一，浪漫主义文 学流派的开创者。 在哲学上，他强调人性本善，信仰高于理 性。在政治观上，他坚持社会契约论，主张建 立资产阶级的“理性王国”,反对专制、暴政。 在教育观上，他主张顺应儿童的本性，让他们 的身心自由发展。 著有《论人与人之间不平等的起因和基础》 《社会契约论》《爱弥儿》《忏悔录》等。 ■《怜悯是人的天性》 启蒙主义文学 启蒙主义文学是18世纪启蒙运动的一个重要组成部分，是启蒙运动 的重要工具和思想武器。 启蒙作家通过文学创作，批判封建专制制度和宗教迷信，宣扬启蒙 思想，形成了具有鲜明的政治倾向、强烈的战斗气息的启蒙主义文学思 潮。 生活在这个时期的启蒙思想家，以鲜明的战斗性、革命性，形成了 广泛的社会影响，如孟德斯鸠、伏尔泰、卢梭等。他们在作品中直接宣 扬自己的观点，干预生活，抨击社会中种种不平等的现象，揭露封建制 度与教会的罪恶，描绘理性王国的理想世界，表达自由、平等、博爱的 思 想。 背景探寻 ■《修辞立其诚》 这篇文章写于1992年，当时，中国的市场 经济蓬勃发展，然而人心浮躁，甚至一些学者、 文人也因生活所需，急功近利，言 辞 浮 夸。 有感于此，张岱年先生写了《修辞立其诚》 一文，呼吁为人、作文都要“立其诚”。 ■《怜悯是人的天性》 本文节选自《论人与人之间不平等的起因和基础》,该书是1753年 卢梭应法国第戎科学院的征文而写的。 在性质上，这是一部阐发政治思想的著作，其重要性仅次于1762年 卢梭著的《社会契约论》;而在思想体系上，《论人与人之间不平等的 起因和基础》可视为《社会契约论》的基础和绪论。 在这本书里，卢梭已经发现了人类历史发展本身所具有的两面性 (进步与落后)和所包含的内在矛盾。他认为贫困和奴役，亦即人与人之 间的不平等关系的产生是随着私有制而来的，是建立在私有制确立的基 础上的。 夯实基础 ■《修辞立其诚》 ① 曲qū 学阿e世：指学些邪门歪道的东西，以迎合时尚。 ② 哗众取宠：用言论行动迎合众人，以博得好感或拥护。 ③ 顺风转舵duò: 随着风向转换舵位，比喻顺着情势改变态度。 ■《怜悯是人的天性》 ① 混为一谈：把不同的事物混在一起， ... ...
