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课件网) （苏教版）一年级 下 第一单元 1.3捏泥巴 01 学习目标 02 新知导入 03 探究新知 04 课堂练习 05 板书设计 06 作业布置 学习目标 1. 科学观念：使学生认识到泥巴是一种可塑材料，了解其基本的物理属性。 2. 科学思维：通过观察、比较、分析泥巴在不同操作下的变化，培养学生的观察力和初步的逻辑思维能力。 3. 探究实践：通过动手捏制泥巴作品，提高学生的动手能力和创造力。 4. 态度责任：激发学生对自然材料的好奇心和探索欲，培养爱护环境、珍惜资源的意识。 新课导入 他们是怎样玩泥巴的？ 新课讲解 你玩过泥巴吗？ 新课讲解 玩泥巴前的准备。 说一说为什么要这样做？ 用不同孔目的筛子筛泥土 新课讲解 把筛子与筛出的泥土连起来 新课讲解 把筛出的土加水和成泥，做一个你喜欢的物品。 新课讲解 泥巴作品展示 新课讲解 泥巴作品展示 课堂练习 比较泥土和沙子的不同，填在下表中 课堂练习 1. 泥巴遇水会变软。（ ） 2. 泥巴干燥后会变硬，无法再塑形。（ ） 3. 泥巴可以直接食用。（ ） 4. 使用模具可以快速做出复杂的泥巴形状。（ ） 5. 泥巴制作的作品可以永久保存不变形。（ ） 判断对错 √ √ × √ × 课堂小结 1、总结泥巴的基本特性、制作技巧及生活应用。 2、回顾学习内容，尝试用自己的话复述泥巴的神奇之处 3、帮助学生系统回顾本课知识点，加深记忆。 板书设计 《捏泥巴》 一、泥巴的特性： 二、制作方法： 三、生活应用： 1. 可塑性 1. 揉、搓、捏、压 1. 陶艺创作 2. 遇水变软，干燥变硬 2. 使用模具 2. 制作玩具 https://www.21cnjy.com/recruitment/home/fine
