行进间运球接单手肩上投篮 教案 教学对象： 高二年级 2 班 内容设计 技能动作规格：行进间运球接单手肩上投篮体能练习：连续跨越障碍接运球往返接力 重点：跨右脚双手拿球适度制动，迈左脚蹬地向上跳起同时举球。（以右手肩上投篮为例） 难点：跨步拿球协调、上步跳起身体不前冲，动作协调连贯、有节奏。 教学目标 知识技能 体能发展 情意表现 1、学生知道行进间运球接单手肩上投篮是篮球比赛中最基本的组合动作，学好这一基本组合技术将对打好篮球奠定良好的基础。2、学生能基本掌握行进间运球接单手肩上投篮动作，脚步动作基本正确，跨步拿球较为协调，上步跳起举球投篮基本正确。3、学生对行进间运球接单手肩上投篮技术有正确的认识，能辨别动作质量的好差。 通过连续跨越障碍接运球往返游戏发展学生协调能力，培养学生团结协作的能力。 学生能认真听讲，积极学练，能相互指导共同提高。 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 准备部分12分钟 一、课堂常规1、集合整队、师生问好2、检查人数及服装3、再次强调课堂常规及上课要求4、宣布本次课的教学目标和内容5、安排见习学生二、运球慢跑三、球性练习1、持球压指压腕2、胸前双手手指拨球3、颈、腰、腿部绕球4、抛接球接球时跨步单脚支撑。5、持球做跳跃运动 1、教师鸣哨集合。2、教师了解实到人数，检查上课服装，强调服装要求。3、教师再次强调课堂常规及上课要求。4、教师宣布本次课的教学内容的要求。5、安排见习学生。教师讲清运球路线及要求，并组织学生练习。1、教师讲解示范并带领学生练习 1、学生听到教师鸣哨立即到教师面前集合。2、学生认真听讲了解体育课的着装要求。3、再次明确课堂常规。4、了解本次课的学习目标和任务。5、见习学生见习。学生在教师的组织下练习，1、学生认真听讲仔细观察并在教师的带领下做球操。组织：体操队形 集体学练 138 过程/时间 过程内容 教师活动 学生活动 运动负荷 时间 次数 强度 基本部分28分钟 一、行进间单手肩上投篮（集体学练）（女生投篮时也可双手投篮）1、复习单手肩上投篮动作2、持球左脚上一步跳起做单手肩上投篮动作（右手投篮）3、持球上二步跳起做单手肩上投篮动作4、原地运球两次前推接右脚跨步拿球（右手投篮）5、原地运球两次前推接单手肩上投篮。二、行进间单手肩上投篮（分组学练）运球一次或多次接行进间单手肩上投篮。三、连续跨越障碍接运球混合往返要求：持球跨越障碍时，右手投篮的要先出右脚跨越障碍，左手投篮的要先跨左脚。注意：前一位同学跳跃到一半第二为同学再出发。 1、教师讲解示范，强调动作要点。2、口令指挥并带领学生学练。3、口令指挥观察学生学练。4、针对练习情况进行纠错，再次强调动作要点。学生自主学练3-5次5、两人一组做运球一次接单手肩上投篮，一人做一人观察评价。1、教师对学生的练习情况进行评价。篮下示范练习方法。2、对学生进行分组，到四个篮架下实地练习。要求各组小组长组织好本小组学生学练。教师巡回辅导。1、教师讲解示范练习方法。2、组织学生依次鱼贯练习1-2遍。3、比一比哪一组做的最流畅。 1、学生认真听讲，明确动作要点。2、学生在教师的指挥下模仿学练。3、学生在教师的口令指挥下学练。4、观察教师动作，改进提高自己的动作。5、学生两人一组，一人做一人观察评价，协助同伴改进动作。1、学生认真听教师指导性评价。观察教师上篮方法。2、按照教师分组进行学练，主动接受教师辅导。1、学生认真听讲，了解练习方法。2、学生尝试练习。1-2遍。3、看看谁做的最好。 8-1012-155-6 中中中-大 结束部分3-5分钟 一、集合放松。二、讲评、小结。三、收器材四、师生再见 教师指导学生做放松练习对本堂课的学习情况进行讲评，对行进间单手肩 ... ...
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