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课件网) 第4单元 发现身边的音乐高和低（二） c 目 录 本课目标 新知导入 新知讲解 课堂展示 课堂拓展 课堂总结 c 本课目标 (二)艺术表现 能够用欢快、有趣的感情地演唱歌曲 （四）文化理解 通过学唱歌曲，培养对生活的热爱和对自然的尊重。 (一)审美感知 感受歌曲的风趣和天真的情绪 (三)创意实践 能用肢体语言和乐器简单等多种形式表现音乐 c 01 新知导入 c 请欣赏图片，观察图片中的小昆虫你们认识吗？ c 你们知道萤火虫的秘密吗？ c 萤火虫在漆黑的夜晚可以发光，你们喜欢萤火虫吗？ c 今天我们走进音乐 《亮火虫》 c 02 新知讲解 c 聆听歌曲 1.感受歌曲的情绪是怎样的？ 2.怎样描述萤火虫的？ c 本首的歌曲的情绪是风趣、天真地，描述了萤火虫可以发光，可以当灯。 下面再次聆听歌曲 边听边打节奏，感受歌曲的速度是怎样的？ c 《亮火虫》是一首贵州童谣，以其独特的旋律、生动的歌词和深刻的主题而广受喜爱。歌曲通过描绘萤火虫在夜空中闪烁的景象，传达了对生活的热爱、对自然的向往或对梦想的追求。 下面朗诵歌词 c 歌曲采用C调式，中速，风趣天真地。由四个结构规整的乐句组成，旋律优美动听，节奏明快。 下面我们分句学唱 c 下面我们演唱第一乐句 c 下面我们演唱第二乐句 c 下面我们演唱第三乐句 c 下面我们演唱第四乐句 c 整体演唱 c 03 课堂展示 c 下面请同学上台用声势动作和律动的方法表现歌曲。 c 04 课堂拓展 c 下面我们欣赏视频 c 通过欣赏，你有什么感受和想法？ c 05 课堂达标 c 1.歌曲《亮火虫》是一首 民族歌曲。 2.歌曲《亮火虫》的速度是 。 答案：1.贵州 2.中速 c 06 课堂总结 c 《亮火虫》 1=C 2/4 中速、风趣、天真地 c 感谢观看 感谢您观看与支持 攻坚克难赢未来———实现中华民族伟大复兴的中国梦!
