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课件网) 主题一 任务四 数据呈现可视化 （桂科2025版）八年级 下 1 核心素养目标 3 活动目标 5 练习提升 7 拓展延伸 2 新知导入 4 新知讲解 6 开拓视野 活动日志 8 01 核心素养目标 信息意识 计算思维 数字化学习与创新 信息社会责任 理解设备在线率统计的运维责任，能分析异常数据的影响；讨论农业监测数据的合理使用范围与隐私保护边界。 熟练调用传感器指令，在仿真平台调试程序，设计整合多参数的可视化仪表盘优化灌溉系统。 掌握折线图、饼图的适用场景，能针对环境数据设计可视化方案，编写程序实现动态采集与图表生成。 能通过图表分析温度、设备等数据变化规律，理解数据对决策的价值，形成用数据解决问题的意识。 02 新知导入 在我看来，计算机计算机依靠传感器来接收外界的信息。就像我们的眼睛和耳朵一样，传感器可以感知光、声音、温度、压力等各种物理量，并将这些信息转化为电信号。例如，摄像头就是一种图像传感器，它可以将外界的图像转化为数字信号，让计算机能够处理和分析。编码就像是一个神秘的密码世界。它虽然看不见摸不着，却在计算机的世界里起着非常重要的作用。 进一步优化简易蔬菜灌溉物联系统后，壮壮收集到的数据更多了，密密麻麻的数据让他眼花缭乱、头昏脑涨。小美提醒他可以将数据可视化，把数据转化为直观的图形。 02 新知导入 数据可视化有什么好处呢？ 数据可视化可以帮助我们更快速地抓住数据的重点，发现数据中的规律和趋势，从而做出更明智的决策。 02 新知导入 思考 数据可视化是什么？ 在我看来，计算机计算机依靠传感器来接收外界的信息。就像我们的眼睛和耳朵一样，传感器可以感知光、声音、温度、压力等各种物理量，并将这些信息转化为电信号。例如，摄像头就是一种图像传感器，它可以将外界的图像转化为数字信号，让计算机能够处理和分析。编码就像是一个神秘的密码世界。它虽然看不见摸不着，却在计算机的世界里起着非常重要的作用。 数据可视化是一种将数据信息以图形、图表、地图等视觉形式呈现出来的技术或方法。它通过将复杂的数据集转化为易于理解的视觉元素，帮助我们更直观地理解数据背后的信息、规律和趋势。 02 新知导入 在我看来，计算机计算机依靠传感器来接收外界的信息。就像我们的眼睛和耳朵一样，传感器可以感知光、声音、温度、压力等各种物理量，并将这些信息转化为电信号。例如，摄像头就是一种图像传感器，它可以将外界的图像转化为数字信号，让计算机能够处理和分析。编码就像是一个神秘的密码世界。它虽然看不见摸不着，却在计算机的世界里起着非常重要的作用。 数据可视化在商业分析中发挥重要作用，它能够将复杂数据转化为直观图表，帮助决策者快速洞察市场动态，制定精准有效的商业策略。 数据可视化通过将数据转化为图形图表，直观展示数据，是数据分析和呈现的重要方法。 02 新知导入 讨论 图1-4-1为传感器采集到的温度值记录表，图1-4-2为物联网服务平台自动生成的温度值记录曲线图。说一说你从中分别获得了什么信息，并和小伙伴讨论这两种呈现形式的特点，将讨论结果记录下来。 03 新知讲解 讨论 从图 1-4-2 可以看出： 03 新知讲解 变化趋势：温度随时间整体是上升还是下降（如上午逐渐升温，下午降温）。 波动规律：温度是否稳定或有剧烈波动（如中午12:00出现尖峰）。 周期性：是否呈现重复规律（如每天同一时间温度相近）。 讨论 利用曲线图和表格呈现数据的区别： 03 新知讲解 对比维度 表格（图1-4-1） 曲线图（图1-4-2） 数据呈现形式 精确的数值列表，适合记录细节 用线条连接数据点，直观展示变化趋势 查找信息效率 方便查找某一时间点的具体数值（如查10:00温度） 需要结合横 ... ...
