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课件网) 第1课时 语文一年级下册第二单元·阅读 重点认识 “热、爱、共”等生字、偏旁爪字头和示字旁，会写“太、阳、光”。 1 2 正确、流利地朗读课文。 3 感受并理解“花儿喜欢太阳，鸟儿喜欢蓝天”的情感。 学习目标 学校马上要举行“童心向党”诗歌朗诵大赛，优秀作品将发表到学校公众号。你们想参加吗？ 情境导入 情境导入 1.热爱中国共产党 rè ài 爫：爪字头 情境导入 请你用“热爱”说一句话 我热爱我的学校。 大声、自由读一读课文，把自己读不准的字圈一圈，画一画。 活动一：读诗歌，知韵味 活动一：读诗歌，知韵味 热 爱 rè ài 共 产 党 gòng chǎn dǎng 太 阳 tài yáng yáng guāng huái bào xìng fú chéng zhǎng 怀 抱 阳 光 幸 福 成 长 “热、产”是翘舌音； “产”是前鼻音； “共、党、阳、光、幸、成”是后鼻音 活动一：读诗歌，知韵味 你有什么好办法记住这些生字？ 热 爱 rè ài 共 产 党 gòng chǎn dǎng xìng fú chéng 幸 福 成 太 阳 tài yáng huái bào 怀 抱 光 guāng 活动一：读诗歌，知韵味 你是用什么方法记住它们的？ 爱（友爱、关爱、热爱） 共（共同、共享、共处） 产（生产、产业、产出） 党（党员、入党、政党） 光（光明、光亮、光辉） 幸（幸福、幸运、幸亏） 组词记忆 活动一：读诗歌，知韵味 加一加 大+丶=太 阝+日=阳 忄+不=怀 扌+包=抱 活动一：读诗歌，知韵味 猜谜语识字 用手包起来 抱 活动一：读诗歌，知韵味 比一比 太 大 产 立 活动一：读诗歌，知韵味 生活识字 福 偏旁：示字旁 视、祝、祥、礼、神 活动一：读诗歌，知韵味 活动二：品诗歌 知画面 写了哪几种爱？都是爱什么？ 活动二：品诗歌 知画面 什么是喜欢？生活中你喜欢什么？ 花儿喜欢太阳， 花儿在阳光下开放。 活动二：品诗歌 知画面 花儿说 ， 太阳说 。 太阳对于花儿来说，就像 ， 太阳会对花儿说什么呢？ 小花儿你真美丽，尽情地开放吧！ 活动二：品诗歌 知画面 点击输入文字点击输入文字，点击输入文字点击输入文字点击输入文字。点击输入文字点击输入文字，点击输入文字点击输入文字点击输入文字。 点击输入文字点击输入文字。点击输入文字点击输入文字。点击输入文字点击输入文字点击输入文字点击输入文字,点击输入文字点击输入文字。点击输入文字点击输入文字点击输入文字点击输入文字。 活动二：品诗歌 知画面 太阳对于花儿来说，就像什么呢？ 太阳就像好妈妈一样，给予花儿温暖的抱抱，是花儿的守护神，也是花儿的温暖的家。 活动二：品诗歌 知画面 花儿今后对太阳会怎么做呢？ 花儿会以爱太阳、保护太阳、跟随太阳、追随太阳、感谢太阳的方式表达它的感激之情。 活动二：品诗歌 知画面 花儿喜欢太阳， 花儿在阳光下开放。 活动二：品诗歌 知画面 鸟儿喜欢蓝天， 鸟儿在天空中飞翔。 鸟喜欢蓝天，它会对蓝天说什么呢？蓝天又会对小鸟说什么呢？ 鸟儿会对蓝天说什么呢？ 蓝天真美，我爱在你怀里飞翔！ 活动二：品诗歌 知画面 点击输入文字点击输入文字，点击输入文字点击输入文字点击输入文字。点击输入文字点击输入文字，点击输入文字点击输入文字点击输入文字。 点击输入文字点击输入文字。点击输入文字点击输入文字。点击输入文字点击输入文字点击输入文字点击输入文字,点击输入文字点击输入文字。点击输入文字点击输入文字点击输入文字点击输入文字。 活动二：品诗歌 知画面 蓝天会对鸟儿说什么呢？ 小鸟，你飞得真高真远，我为你骄傲！ 活动二：品诗歌 知画面 蓝天对于鸟儿来说，就像什么呢？ 蓝天对小鸟而言就像一个广阔的舞台，一个可以自由展示自己的地方，也是小鸟的家。 活动二：品诗歌 知画面 鸟儿今后对蓝天会 ... ...
