2024-2025学年（下）高二期中质量监测 语文参考答案及评分细则 一、现代文阅读（35分） 1．（3分）B（A项，费孝通认为差序格局是“一种立体多维结构，而不仅仅是一个平面多结的网络”，并且“更重要”的说法也错误；C项，材料二并未提到缺乏事实依据；D项，“提出严峻挑战”的说法没有根据。） 2．（3分）C（材料二提到帕森斯的概念缺乏内涵丰富性，但未明确是否体现社会结构的动态性。） 3．（3分）D（王熙凤对刘姥姥的态度先因关系疏远而轻慢，后因贾母重视（涉及等级与关系亲疏）而转变，体现了差序格局中以己为中心、依亲疏和等级对待他人的特点。） 4．（4分）①定义方式：“差序格局”采用中国学术中独特、一次性出现的活隐喻；“角色”采用属于西方学术中约定俗成的死隐喻。②内涵特点：“差序格局”概念内涵丰富，具有立体多维结构；“角色”概念因约定俗成，在内涵理解上相对固定。 评分建议：一点2分，意思对即可。 5．（6分）①视角独特：以对比西方团体格局的视角，为中国社会学研究提供新视角，更贴合中国社会实际情况。②方法论贡献：不遵循逻辑实证主义精确定义概念的方法，采用隐喻方式，丰富了社会学研究的方法论。③动力学特点：差序格局的隐喻呈现出动态扩展的过程，能引导社会学研究关注社会关系的动态发展，为深入研究社会现象和社会变迁提供有力工具。 评分建议：一点2分，意思对即可。 6．（3分）C（胡昌让麦客在檐下吃饭，旨在通过乡邻见证饭菜质量和兑现诺言，建立诚信的雇佣关系。） 7．（3分）B（兄弟哭诉并非“缺乏反抗意识”，双关表达恰恰体现麦客的智慧性反抗。） 8．（4分）①财主的精明：胡昌“猪肉炖粉条子”和“白面馒头”的承诺，让他快速挑选到优质麦客，公开供餐也为他赢得“诚信雇主”的口碑。②善人的通达：胡昌不仅兑现承诺，还尊重麦客劳动，即使面对非议，也不为所动，显示坚持和通情达理。③“精明”与“善”的统一：胡昌既算清了“吃饱饭才能多干活”的经济账，也守住了“不欺压劳动者”的道德底线，证明利己与利人可以共存。 评分建议：一点2分，意思对即可。 9．（6分）①“布满裂痕”指生存的艰辛与现实的残酷，如文中写胡昌的残腿、麦收的压力、自然灾害的摧残以及麦客的悲惨处境等；②“生命的热度”指人性的温暖与诚信，如文中写胡昌及时兑现承诺、尊重麦客劳动以及麦客冒雨抢收、帮忙插秧等；③本文作者既揭示了乡土社会中生存残酷的真相，也传递了“以诚换诚”的温情互动。 评分建议：一点2分，意思对即可。如有其他答案，只要言之成理，可酌情赋分。 二、古代诗文阅读（37分） 10．（3分)CEG 11．（3分）D（《孔雀东南飞》中“何乃太区区”中的“区区”的意思是“愚拙”。） 12．（3分）D（“行为符合中庸之道”的说法不合文意。） 13．（1）（4分）何不趁着年富力强去除邪恶污秽，何不改变现行的法度？ 评分建议：译出大意得1分；“抚壮”“弃秽”“度”三处，每译对一处得1分。 （2）（4分）（我的）崇高志节人们远远赶不上，他们不赞成我就是很自然的了（或：无怪乎他们不赞成我了）。 评分建议：译出大意得1分；“宜”“与”“不吾与”三处，每译对一处得1分。 14．（5分）①《离骚》中的屈原形象是诗人自我刻画，诗人通过自述高贵身世、品德追求以及劝诫君主等内容，直接展现内心情感与政治理想；②《屈原庙赋》中的屈原形象是苏轼从旁观者角度刻画，苏轼叙述了屈原放逐遭遇、生死抉择和精神品质等内容，更具客观性与全面性。 评分建议：第一点2分，第二点3分，意思对即可。 【参考译文】 乘一叶小船到达楚国故地，经过屈原的祠庙。放眼眺望江边的重重山峰，这就是你魂牵梦萦的故乡。 想当年，你被放逐，渡过滔滔江水而漂泊到南方。你离开家乡遥遥千里，活着无可 ... ...
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