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课件网) 18 文言文二则 教学策略： 1.字词教学 用学过的方法学习课后要求认识的4个生字，会写的9个字。强调“勤、卒”的读音，指导“囊、恭、勤、焉、卒”的字形。其中“囊”字的笔画数较多，要智慧识记；“恭、勤”注意不要多笔少画；“焉、卒”书写时要规范、美观，注意间架结构。 2.阅读理解 本着以教师为主导、学生为主体的教学原则，主要采用教师指导点拨，学生品读感悟，合作探究，反复朗读，共同学习等策略。在策略实施过程中，关键是引导学生读通文言文，在读中领悟道理。 教学准备 1.预习提纲：完成对应课文预习作业。 2.准备资料：多媒体课件。 教学课时 2课时 第1课时 第2课时 第1课时 《囊萤夜读》 整体把握 《囊萤夜读》 《铁杵成针》 这两个故事的题目也是两个成语，请快速浏览课件出示的小故事，“囊萤夜读”和“铁杵成针”分别对应哪个故事？为什么？说说你判断的依据。 东晋人车胤，他从小就勤奋刻苦，常常彻夜苦读。因家境贫寒，他没钱买油灯，于是就利用萤火虫来照明读书。 《囊萤夜读》 萤火虫 传言大诗人李白小时候十分贪玩，他在山中读书的时候没有完成好自己的学业，就放弃学习准备离开。他在离开的途中路过一条小溪，偶遇一位老妇人，她正在那里磨一根铁棒，准备做成针。李白受到启发，于是就返回去继续完成学业。 《铁杵成针》 磨一根铁棒，准备做成针 识记生字 字形： 结构： 写法： 草丛中的小虫子。 上下结构。 观察“萤”字在田字格里的占位，看书写示范。 读题目，对照意思，想想两个故事有没有共同点。 这两个故事的主人公都是谁？ 《囊萤夜读》 《铁杵成针》 车胤 李白 步步推进知文美 《囊萤夜读》 借助注释理解题意。 本文选自《晋书·车胤传》。囊，用口袋装。萤，萤火虫。 《囊萤夜读》 把题目中的四个字用自己的话来说一说。 口袋里装满萤火虫，夜晚借助萤火虫的亮光来读书。 练习朗读 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 这一段话中，你觉得哪句话最难读？ 胤恭勤不倦，博学多通。 识记生字 释义： 书写指导： 恭还可以组成什么词？ 谦恭 肃敬勤勉 恭 勤 恭：“?”叫竖心底，小字多一点，是表示心理活动的。 勤：左部横画间距要均匀；右部撇向左下伸。 词语理解 谁能说说词语的意思，你是怎么知道的？ 博学多通 【通】通晓，明白。 “多通”就是知道的东西很多，和“博学”的意思是一样的，都是说知识渊博。 理解人物 胤恭勤不倦，博学多通。 再读第一句，车胤是个怎样的人？ 谦逊有礼 勤奋好学 博学多才 家贫不常得油 理解句义 家贫不常得油 你读懂这句话了吗？或者有哪个地方不懂？ 你是怎么读懂意思的？“贫”的意思是什么？“油”为什么是灯油？ “家贫”就是家里贫困。这个故事是写车胤读书的事，古时候没有电灯，晚上点油灯照亮，所以这里的“油”指的是点灯的油。 理解人物 这一句写出了车胤的什么状况？ 家境贫寒 家贫不常得油 夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 理解句义 这句话是具体写“囊萤夜读”的，你读懂这句话的意思了吗？或者你哪个地方不懂？ 一字一句地试着说一说。 夏天就用白色薄绢做的口袋装上数十只萤火虫，用来照明，继续读书。 【练囊】白色薄绢做的口袋。 理解人物 用白色薄绢做的口袋装上数十只萤火虫，用来照明，继续读书。 这一句写了车胤在晚上是怎样读书的？ 夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 这件事印证了文中哪个词？ 恭勤不倦 胤恭勤不倦，博学多通。家贫不常得油，夏月则练囊盛数十萤火以照书，以夜继日焉。 文中哪个句子描写了这幅插图？ 想象画面 车胤怎么想出“囊萤夜读”这个好办法的？想一想：车胤在晚上读书没有油灯 ... ...
