小学语文 / 统编版(部编版)(2024) / 四年级下册 / 第五单元 / 习作:游____ / 编号:22966131

统编版四年级语文下册《第五单元习作:游____》课件

日期:2025-05-14 科目:小学语文 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:我们,游览,景物,到了,孔隙,地方
预览图 12
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(课件网) 游 你游览过哪些地方?哪个地方给你留下的印象最深? 你游览过的地方中,哪个地方给你的印象最深? 故宫 灵山大佛 公园 动物园 雾灵山 果园 雪花洞 九寨沟 在横线上填上这个地方的名称,把题目补充完整。按照游览的顺序写写这个地方,把游览的过程写清楚。 游 。 半命题游记习作 怎样写好这篇游记呢? “画出游览路线图” 写景物最关键的就是按一定的顺序来写。我们在写作前,画出一个游览路线图,可以帮助我们理清思路,把游览的过程写得更清楚。像我们学习的习作例文《颐和园》,作者画出的游览路线图是:长廊→万寿山脚下→佛香阁前→昆明湖。按照这样的游览顺序写作,游览的过程就会十分清楚。 1 写法: 伟大的奇观 《海上日出》是按照早晨太阳变化的顺序来写的。 假设你要写自己印象深刻的公园,你会按什么顺序来写呢? 示例:进入莲花湖公园的北门,我们迎面看到了莲花湖的石碑,接着我们向右走,沿着公园的小径,我们来到了上面是竹木下面是石墩的曲桥上,过了曲桥,我们就看到了儿童乐园,这里是孩子的天堂,从上面跑下去,还有地洞可以钻出来,孩子们你追我闹玩得很愉快,过了儿童乐园接续往前走我们就来到了九曲回廊,沿着九曲回廊我们就来到了公园的南门,过了南门我们就可以走上格子桥,格子桥下面就是莲花湖,莲花湖里的芦苇和荷花就在格子桥下茂盛地生长,再往前走就来到莲花湖著名的玻璃桥,过了玻璃桥我们就回到了公园的北门。 “印象深刻的景物重点写” 我们游览一个地方,一定会有特别吸引你的景物,或是给你留下深刻印象的景物。我们在写作时,就要重点来写它。叶圣陶爷爷在游览金华的双龙洞时,给他留下深刻印象的景物是什么?对,是外洞和内洞之间的孔隙。于是叶圣陶爷爷就重点写了孔隙的狭小。先写船的小;然后写船靠两头绳子拉的进出方式;最后写仰卧在小船里进洞的感受。这样写,重点突出,还写出了它的特点。 2 写法: 回顾课文 《记金华的双龙洞》重点写了外洞和内容之间的孔隙。 我们可以选择特别吸引你的景物作为重点来写。 《记金华的双龙洞》是怎样写出孔隙的特点的 运用设问的修辞手法,生动形象地写出了孔隙狭小的特点。 过渡句使景物的转换更自然 在外洞找泉水的来路,原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙,可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢?两个人并排仰卧,刚合适,再没法容第三个人,是这样小的小船。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里,自以为从后脑到肩背,到臀部,到脚跟,没有一处不贴着船底了,才说一声“行了”,船就慢慢移动。我又感觉要是把头稍微抬起一点儿,准会撞破额角,擦伤鼻子。 我们一起来看看《海上日出》是怎样具体描写无云日出时的美景的。 果然,过了一会儿,在那个地方出现了太阳的小半边脸,红是真红,却没有亮光。太阳好像负着重荷似的一步一步,慢慢地努力上升,到了最后,终于冲破了云霞,完全跳出了海面,颜色红得非常可爱。一刹那间,这个深红的圆东西忽然发出了夺目的亮光,射得人眼睛发痛,它旁边的云片也突然有了光彩。 这段话运用拟人的修辞手法生动形象地写出了太阳一步一步升上天空的情景。 你来观察图片,运用多种修辞手法写一写图中内蒙古大草原的特点吧! 一望无际的大草原在蓝天的映衬下显得格外的绿,像一张 一直铺向天边。小草在微风中 ,中间夹杂着一簇簇的小野花,远远看去,就像 。 般的蒙古包点缀在绿茵如毯的草原上,格外醒目。 绿嫩绿的地毯 快乐地舞蹈 绿地毯上的花图案 白蘑菇 “用过渡句使景物的转换更自然” 使用过渡句,可以使景物的转换更自然。例如习作例文《颐和园》,第三自然段第一句“走完长廊,就来到了万寿山脚下”;第四自然段第一句 ... ...

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