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课件网) 语文园地二 教学策略 1.“交流平台”的教学可以结合本单元课文，先说说自己在阅读时 遇到不懂的问题时是怎样解决的，再联系实际，在阅读中加以运用。 2.对于“识字加油站”中大部分的字，可以利用减一减、加一加的 方法认识。 3.“词句段运用”第一题安排的两组词语，可以与同学交流或查资料了解。对于第二题，主要先让学生读熟句子，注意加点的部分所用的说明方法———作比较，在语境中体会其作用，再仿照例句学习运用。 4.“日积月累”先让学生读熟古诗，在朗读中大致了解古诗的意思，再通过适当的想象引导，让他们身临其境地去体会、去感悟。 教学准备：多媒体课件。 教学课时 2课时 第1课时 课时目标 1.与同学交流遇到不懂的问题，应该怎样解决。 2.利用减一减、加一加的方法认识“宾、吉”等12个生字。 第二单元的课文学完了，多么神奇又特别的科学之旅啊，我们跟随着科学家的想象了解了琥珀的形成过程；知道了恐龙是如何飞向蓝天的；感受了纳米技术的神奇；见证了我国在航天领域的巨大成就。科学之旅，真令人神往。 在这一单元中，我们学习了哪些课文？ 《琥珀》 《飞向蓝天的恐龙》 《纳米技术就在我们身边》 《千年梦圆在今朝》 四人小组讨论、交流：在本单元的学习过程中，你遇到了哪些不懂的问题，是怎样解决的？ 我通常会联系上下文，并结合生活经验来解决问题。 查资料可以帮助我们理解不懂的问题。 我是请教别人后知道的。 交流平台 读了三位同学的发言，你有什么收获？ 你在阅读时，遇到不懂的问题，还有什么妙招吗？ 多思考，联系以前学过的课文，与同学讨论…… 联系本单元学过的课文说说：你是怎样运用这些方法解决问题的？ 示例1：学习《琥珀》这篇文章时，我不明白为什么“从那块琥珀，我们可以推测发生在几万年前的故事的详细情形”，通过查资料我知道了琥珀的形成需要几万年。 示例2：学习《飞向蓝天的恐龙》时，开始没读懂恐龙的演化过程，通过与同桌交流，抓住重点词句分析，终于弄明白了它的演化过程。 示例3：学习《千年梦圆在今朝》这篇课文时，我不懂“鲲鹏展翅”这个词语的意思，通过查工具书我知道了它的意思是施展抱负，实现宏伟的理想，创造一番事业。 拓展延伸： 这神秘的新元素，似乎隐匿得很深，不想被人类认识，它行踪诡秘，千方百计躲避着向它逼近的探索者。但是它遇到的是一个世间最顽强的女人。居里夫人像一只勇敢的 蚂蚁，奇迹般地搬开挡在她面前的一堆巨大的石头，一步一步走向自己的目标，没有任何力量能阻挡她坚定执着的脚步。 ———节选自《居里夫人的伟大发现》 自由读读这段话，看看有什么不懂的问题，并尝试运用学到的方法解决。 认一认。 识字加油站 滨 洁 减 挑 挺 预 将上面的字去掉偏旁会变成什么字呢？ 滨—宾（宾馆） 洁—吉（吉利） 减—咸（咸菜） 挑—兆（预兆） 挺—廷（宫廷） 预—予（赠予） bīn jí xián zhào tínɡ yǔ 比较熟字和生字，你有什么发现？ 左边的字去掉偏旁变成了右边的字；左右两边的字字形相近，读音大多不同。 我们可以用什么方法记住这些字？ 利用熟字减一减，组词识记…… 宾：宾客 宾至如归 宾朋满座 吉：吉利 吉祥如意 开门大吉 咸：咸淡 咸蛋 咸水 兆：吉兆 征兆 瑞雪兆丰年 廷：朝廷 宫廷 廷试 予：给予 赠予 授予 中—肿（肿胀） 介—阶（台阶） 止—趾（脚趾） 凡—巩（巩固） 正—政（政府） 刘—浏（浏览） zhǒnɡ jiē zhǐ ɡǒnɡ zhènɡ liú 你有什么发现？ 左边的字加上偏旁变成了右边的字；左右两边的字字形相近，读音大多相近。 肿胀 这个词语有什么特点？ 两个字偏旁相同，与身体有关。 用“肿”组词： 浮肿 臃肿 红肿 鼻青脸肿 脚趾 你怎么记住 ... ...
