高二语文（5月)参考答案 一、现代文阅读（） （一）现代文阅读1（本题共5小题，21分） 1．C “最重要的媒介”错，说法绝对，材料一提到“以春节为例，异地同宗的各种庆祝活动使其成为凝聚华人群体的纽带和重要媒介”，可知春节是联结海内外华人共同体的重要媒介，而非“最重要”媒介。 2．B “春节申遗成功，标志着……”错，强加因果。 材料二第二段提到“传统文化的核心内涵与情感纽带不能断；与传统文化相关的传承与推广，也一定要推陈出新”，但这只是强调了传统文化发展的一般要求，并未明确指出“春节申遗成功”是导致“文化核心内涵与情感纽带不会断”的原因。 3．C “意在突出春节文化的历史厚重感”错误。材料二第四段提到“与观赏传统手工艺等非遗不同，公众体验春节文化，有更强的情感共鸣与群体参与性。”这表明对比的重点在于公众对春节文化的“情感共鸣与群体参与性”，而非春节文化的历史厚重感。 4．①两则材料均强调了创新不能脱离现实，必须结合时代发展和建设要求的观点。 ②材料一侧重文化记忆的重构，即通过“复刻过去”来“建构当下”。 ③材料二侧重传统文化要保持厚重，活在当下，走向未来。 5．①能不断加深人们对于中华优秀传统文化的记忆，促使人们重新审视、传承文化记忆，有利于“守遗”。 ②能增强现代人对中华优秀传统文化的认同感和归属感，让传统文化被更多的人所接受。 ③是对春节深厚文化底蕴与广泛社会影响力的高度认可，进一步弘扬了中国博大精深的传统文化。 ④是对以春节为代表的传统文化全方位、立体式的价值彰显，有利于非遗文化跨越国界和文化差异，向世界展示中华民族独特的文化魅力。 （二）现代文阅读Ⅱ（本题共4小题，16分） 6. D （“村民斤斤计较，贪图小便宜的特点，点出乡村经济发展中存在的问题”错，从文中“暗自感叹，要是放在旧书网上肯定能卖上几个钱”来看，村民如果就这事儿提钱也无可厚非。这体现的是大英的远见。） 7. D （“也有不少尖锐的矛盾冲突”错误，小说主要写利用各种途径宣传宝水村的过程，文中没有尖锐的矛盾冲突。） 8. “反正是个外人”———我”不怕为他们担责 “终究是个外人”———我”想努力融入村子 “果然是个外人”———我”觉得自己融入得还不够 “幸好是个外人”———我”庆幸可以为他们当盾 9. ①小说第一段选取了初夏时节有特点的事物，色彩鲜艳，色调明亮，营造了宝水村生机勃勃又宁静美好的环境氛围。②种山楂花，种月季花，摘指甲花等的描写，衬托出宝水村女人们对家乡的爱、对美的追求。③人景统一，主客交融。夏天山中美景的描写蕴含着宝水村人对未来发展的憧憬，也预示了新时代农村发展的美好前景。 二、古代诗文阅读（39分） （一）文言文阅读（本题共5小题，20分） 10.DEG （算命的人说我在戌年就会死，假使他的话是真的，我就来不及看到儿子长大成人，以后你要将我的话告诉他。） 11.B（“明烛天南”中的“烛”也是活用为动词的，与例句相同。） 12.C (原文“求其生而不得，则死者与我皆无恨也”) 13.(1)我虽然来不及侍奉婆婆，但从这些事情可以知道你的父亲能侍奉父母。(“虽”，虽然；“事”，侍奉;“姑”，文中指婆婆。) (2)这位老婆婆是我已故祖母的婢女,她喂养了我们的两代人,我的母亲在世时对她非常优厚。(“先大母”，去世的祖母；“乳”，喂养，哺育；“抚”，对待。) 14.①了解、敬佩欧阳修父亲的人品，与欧父感情深厚;②寄望于欧阳修;③为了让丈夫后继有人。 （二）古代诗歌阅读（本题共2小题，9分） 15. C (“尖刻而带着几分欣慰”错,应为“悲切而中肯”。第五句中的“下国”指偏处西南的蜀国。诸葛亮竭忠尽智,却无法使后主刘禅从昏庸中醒悟过来,他对刘禅的开导、规劝又有什么用呢 一个“空”字包蕴着无穷感慨。 ... ...
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