/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 核心素养期末卷（四） (考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 八 九 十 总分 得分 积累运用 一、书写展示与运用。(4分) 同学们在游览过程中看到一副楹联(如右图)，请你欣赏并完成练 习。 1、请你将上联正确、美观地书写在田字格里。(2分) 上联： 下联：山水含清晖 2、此为集句联，上联出自东汉诗人刘桢《赠从弟》(其二)，下联出自南北朝诗人谢灵运《石壁精舍还湖中作》。上联的意思是“松柏天生具有耐寒的本性”，运用借物喻人的手法，借松柏赞美了 的人；下联的意思是 。(2分) 二、阅读语段，完成练习。(12分) 阅读让我们沿着主人公的zōng jì( ), gǎn shòu( )的人生,还可以消愁jiě mèn( ),给我们带来wèi jiè( )。阅读让 更 mǐn jié( ), 更 shēn kè( ),学习成果更 fēng shuò( ),生活也更 xìng fú( )。 反之,认知的kū long( )会越来越大,头脑也会更 chí dùn( )。让我们开启阅读之旅吧! 1、根据拼音，在括号里写词语。(10分) 2、依次填入横线处的词语，最恰当的一项是( )。(2分) A.思想 思维 B.思考 思想 C.思维 思想 D.思路 思维 三、选择题。(14分) 1、下列加点字词的解释有误的一项是( )。(2分) A.清平乐·村居(词牌名) B.胤恭勤不倦(疲倦) C.只留清气满乾坤(天地间) D.太白感其意(意志) 2、下列句子中加点词语使用不恰当的一项是( )。(2分) A.春天是一个生机勃勃、充满活力的季节。 B.大潮犹如千军万马齐头并进，势不可当。 C.小明做错了事，他低着头大摇大摆走进办公室。 D.他们无论是年龄还是学识都差距太大，怎么能相提并论呢 3、下列句子中的关联词使用不恰当的一项是( )。(2分) A.既然老师让我们帮助你，我们就会负责到底。 B.这些石钟乳虽然不比作什么，但很值得观赏。 C.小姑娘不仅很爱家人，也很关心身边每一个人。 D.你倘若不相信我说的，就亲自去看看吧。 4、下列句子中没有语病的一项是( )。(2分) A.如果我们生活富裕了，就不应该浪费。 B.山村里，满山遍野都是果树。 C.我们来到白色一个的围墙边。 D.为了班集体，做了很多好事。 5、小华想仿照例句的表达方式向同学们介绍襄汾，你认为恰当的一句是( )。(2分) 例：有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。 A.东岭公园的绿化覆盖率已达95%以上，每天放出很多氧气，被称为“县肺”。 B.只要你找到合适的角度，会发现景观桥像一把雄伟的巨型弓。 C.陶寺古观象台，比英国的巨石阵观测台，还要早500年。 D.襄汾特色美食有很多，如羊肉锅子、油粉饭、臊子面……欢迎来品尝。 6、下列句子中，冒号使用正确的一项是( )。(2分) A.我听鸟类学家说：迅猛龙其实更像是一只鸟，而不是一只恐龙，从结构上看，迅猛龙应该起源于鸟类。 B.长翅儿也有用，孵小鸽子是它们的事：它们的嘴长，“喷”得好———小鸽不会自己吃东西，得由老鸽嘴对嘴地“喷”。 C.我送你一个名字，我从此叫你：“女儿绿”，好吗 D.“不！”它扇着翅膀回答说：“我要去采岛上的花蜜，只有它才能挽救伙伴的生命。” 7、下列对古代文人的介绍中不正确的一项是( )。(2分) A.东晋陶渊明是中国第一位田园诗人。 B.孟浩然是田园诗人，其代表作是《桃花源记》。 C.韩愈是唐代文学家，也是“唐宋八大家”之一。 D.屈原是战国时期的楚国诗人，是“楚辞”的创立者和代表作家。 四、按要求完成句子练习。(7分) 1、北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。(每个季节的风都有不同的美，照样子写一写春天的风)(2分) 2、有一种叫作“碳纳米管”的神奇材料，比钢铁结实百倍。(用上同样的说明方法介绍一种事物)(2分) 3、发挥想象，补写诗歌。(3分) 碧绿的荷叶， 粉红的桃花， 是天然的飞机场， 是 , 身体轻巧的小蜻蜓， , 可以在上面 ... ...
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