等 级 时间：90分钟 满分:100分 五年级(1)班开展了“探寻中华文化”语文实践活动，请你参与活动，完成相关任务。 任务一：完成文字小报 一、读下面“汉字采撷园”版块的引言，完成练习。(15分) 汉字是中华民族珍贵的文化(遗遣)产。tè shū( )的甲骨文，如远古文明的拼图碎片，为后世提供(gōng gòng)了探寻历史的线索，唤起人们对古老智慧的 juàn liàn( )。从小篆的古朴典雅，到隶书的端庄厚重，到楷(kǎi kāi)书的规整秀丽，再到行书的灵动洒脱，汉字字体的演变，如同一场跨越千年的美学接力。汉字书法更是 ，让无数人为之痴迷沉醉。每一笔书写，都让我们对先民的创造力 sù rán qǐ jìng( )。汉字承载着悠悠历史，也必将见证 zhǎn xīn( )的未来。这份独特魅力，让人由(衷 忠)赞叹：“汉字，永远的神！” 1.根据拼音写词语，把引言补充完整。(5分) 2.用“ ”选出括号里正确的字形或加点字正确的读音。(4分) 3.按照画“﹏”部分的叙述顺序给下面的字体排序，正确的是哪一项 ( )(3分) ①智 ②智慧 ③智慧 ④智慧 A.①②④③ B.①④③② C.②①③④ D.④①②③ 4.在引言横线上填入歇后语，最能体现汉字书法影响力的是( )(3分) A.外甥打灯笼———照旧(舅) B.咸菜烧豆腐———有言(盐)在先 C.隔着门缝吹喇叭———名(鸣)声在外 D.茶壶里煮饺子———有货倒不出 任务二：走进文学书苑 二、文学书苑开展了“知识擂台赛”活动，让我们一起去闯关。(12分) 1.下面词语中加点字的读音完全正确的一项是( )(2分) A.稚气(zhì) 割草(gā) 玷污(diàn) 无垠(yín) B.巍峨(é) 徘徊(huí) 霹雳(lì) 郑重(zhèng) C.华侨(qiáo) 迸裂(bèng) 肥沃(wò) 嫣红(yān) D.奔赴(fù) 矜持(jīn) 擒拿(qín) 由衷(zhēng) 2.下面各组词语中，没有错别字的在括号里画“ ”，有错别字的在括号里改正。(4分) (1)审视 拨草 恍然大悟 漂泊他乡 ( ) (2)妒忌 瑞雪 低头折节 碧波万顷 ( ) (3)损失 知悉 抓耳挠腮 请勿自误 ( ) (4)委脱 疑惑 一声不吭 序齿排班 ( ) 3.对下列诗句中的加点字词解释不正确的一项是( )(2分) A.却看妻子愁何在，漫卷诗书喜欲狂。(妻子：妻子和儿子) B.昼出耘田夜绩麻，村庄儿女各当家。(耘田：在田间除草) C.草满池塘水满陂，山衔落日浸寒漪。(漪：水中的波纹) D.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。(青春：指春天) 4.下列句子使用的表现手法与其他三项不同的一项是( )(2分) A.这里的桂花再香，也比不上家乡院子里的桂花。 B.每个人的故乡都有个月亮。人人都爱自己故乡的月亮。 C.居住在繁华都市，我却不时想起家乡那朴素的小院，想起院中那棵大槐树。 D.我在外品尝过不少山珍海味，却无论如何也忘不了母亲做的那一桌普通的家常菜。 5.小天在摘抄《那些逝去的童年时光》一文中的优美语句时把“一声声，满是浓浓的乡土情和深深的母爱”漏掉了，你觉得这句话插到下面语段中的哪个位置最合适 ( )(2分) ①童年的记忆里，大人们总是忙碌的。②于是，孩子们就有了更多玩耍的时间。③而每至落日之际，村子里就响起了母亲的呼唤。④听到母亲的呼唤，我们便四下分散，纷纷回到了那一个个飘着炊烟的房屋。⑤村子周围，便也突然安静了下来。 A.①②之间 B.②③之间 C.③④之间 D.④⑤之间 三、按要求完成句子练习。(8分) 1.平时，他口若悬河，滔滔不绝，今天却一反常态， 。 真不知这是怎么了！(要求：写出人物与平时不同的表现)(2分) 2.太阳耀眼夺目，热情四射，带来温暖，人们非常喜欢它，对比之下， 。(运用对比的手法把句子补充完整)(3分) 3.读句子，体会人物的内心，描绘下面的情景。(3分) 从见到这封电报起，毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。 紧张地考试： 四、根据所学内容填空。(13分) 1.[探秘诗歌]诗歌 ... ...
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