中小学教育资源及组卷应用平台 毕业模拟冲刺(二) 时间:90分钟 满分:100分 第一部分基础·运用() 1.看拼音,写词语。注意书写规范。(8分) cǎi huì làng màn kuān wèi míng mèi （ ） （ ） （ ） （ ） yán jùn yōu shāng jué chá dān ge （ ） （ ） （ ） （ ） 2.阅读下面文段,完成(1)一(5)题。(10分) “通俗”一点的,什刹海畔借着柳树支起的凉棚内,也可以爽适地吃半天茶,咂几块酸梅糕,或呷一碗八宝荷叶粥。愿意撒脱一点的,可以拿上钓杆,到积水潭或高亮桥的西边,在河边的古柳下,作半日的垂钓。好热闹的，听戏是好时候,天越热,戏越好，名角儿们都唱双出。夜戏散台差不多已是深夜,凉风儿，从那槐花与荷塘吹过来的凉风儿,会使人精神震起,而感到在戏园受四五点钟的闷气并不冤枉,于是便哼着《四郎探母》什么的高高兴兴地走回家去…… (1)下面词语中,加点字读音都正确的一项是( )(2分) A.名角儿jiǎo 散台sǎn B.名角儿jiǎo 散台sàn C.名角儿jué 散台sàn D.名角儿jué 散台sǎn (2)“什刹海”中“刹”字的读音是 。(1分) (3)找出文段中的3个错别字并改正。(3分) (4)“通俗”中“通”的意思是( )(2分) A.普遍,全。 B.量词,用于电报、电话等。 C.往来交接。 D.没有阻碍,可以穿过,能够达到。 (5)下面词语中的“闹”和“热闹”中的“闹”意思相同的一项是( )2分) A.闹市 B.闹病 C.闹情绪 D.闹清楚 3.2023年9月21日,“天宫课堂”第四课在中国空间站“新教室”问天实验舱正式开讲。航天员们所演示的太空实验激发了同学们的学习热情。请阅读下面文字,完成(1)一(5)题。(10分) 9月21日 星期四 多云 “好神奇”“好厉害”,收看了天宫课堂直播课后，我心中浮现最多的就是这两个词。我真是太激动了,这让我对宇宙充满了好奇。 一回到家，我就上网查阅关于宇宙的资料,还把之前王亚平阿姨太空授课的录像看了好几遍。这些实验再一次震撼了我，我仿佛置身在广 mào的宇宙中,和航天员一起做起了有趣的实验，就连吃饭都忘记了。 王亚平阿姨曾说过:“飞天梦永不失重,科学梦张力无限。”是呀,每个人都应该永远怀揣科学的梦想,敢于追梦,用智慧和汗水筑梦。我要好好学习科学文化知识,我相信,只要不懈努力,一定能迎来梦想的发射时刻,飞向属于自己的浩瀚星空! (1)这是一位同学收看“天宫课堂”后写的日记。在写“广mào”一词时，他不知道 “mào”字怎么写。根据汉字的意思,他应该选择( ) A.貌:相貌,长相。 B.茂:草木旺盛。 C.冒:向外透,往上升。 D.袤:长度。 (2)这位同学想把下面这句话补充在日记的结尾处。为了让日记在表达上更有意思,他想利用谐音将句子里的一个字换成另一个同音字。请你用修改符号,把这个字修改一下。 今天收看的这节“天外来客”,会永远留在我的记忆里。 (3)这则日记是围绕哪个意思写的 下面最准确的一项是( ) A.“我”回到家,查阅了很多关于宇宙的资料。 B,“天宫课堂”激发了“我”探索宇宙奥秘的热情。 C.之前“天宫课堂”的授课内容,同样精彩。 D.王亚平阿姨的话,让“我”明白了要好好学习。 (4)同学们想以“天宫课堂”为主题,举行一次展览活动,分享学习成果。其中,“宫”字没有确定好用哪一个。为了体现书法作品“字体一致，和谐美观”的特点,你建议使用( ) (5)有个同学在阅读古诗的时候，发现古人很早就对浩瀚的宇宙充满向往,并展开了大胆的想象。下面古诗与此内容无关的是( ) A.《夜宿山寺》(危楼高百尺) B.《乞巧》(七夕今宵看碧霄) C.《江南春》(千里莺啼绿映红) D.《浪淘沙》(九曲黄河万里沙) 4.日积月累。(9分) (1)江南美景,多少人深情地描绘过它。王观在《卜算子·送鲍浩然之浙东》一词中,用美妙的比喻来描绘江南山水的秀美，他写道:“ , 。”的确，无论在“草长莺飞二月天， ”的春,还是在“__ ___， ... ...
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