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课件网) 美术 必修 美术鉴赏 教材版本： 为什么这本书不叫《美术欣赏》 偏偏叫《美术鉴赏》？ 刚拿到美术课本你会不会问： “鉴赏”与“欣赏”又有什么区别？ 《美术鉴赏》 美术鉴赏是在审美体验的基础上的，对于作品的内涵和价值做一个深入的探究与评判，深度和内涵都超越了“欣赏”。 鉴赏=鉴别+赏识 高中的美术不止感受美，更需评析作品技法与内涵，通过经典作品培养建构“ 图像识读、美术表现、审美判断、创意实践、文化理解 ”五重核心素养。 那为什么要学习美术鉴赏呢？ 只有陈列在美术馆里的才是美术作品吗？美术是不是与我们的生活相去甚远。事实上，我们今天所说的美术包括绘画、雕塑、建筑、工艺美术以及摄影等，美术就在我们身边。 美术作品可以： 美化我们的生活和环境 陶冶我们的人格和情操 提升我们的品位和修养 纯粹之美育，所以陶养吾人之感情，使有高尚纯洁之习惯，而使人我之见、利己损人之思念，以渐消沮者也。 ———蔡元培 第一单元 鉴赏基础 第1课 美术作品的创作 （第1课时：艺术源于生活） 他的绘画与以往绘画有何不同？这幅作品为什么看起来如此震撼？他为什么创作这幅作品？你知道徐悲鸿吗？他为什么要画个裸体？这幅作品有什么寓意？籍里柯又是谁？他们对作品进行了怎样的艺术处理？他为什么要这样画？这幅作品与社会生活之间有什么关系？他为什么要这样子构图呢？这幅作品是如何创作的？ 中外美术史上尽管它们的主题和表现形式各不相同，但它们却遵循共同的创作规律。了解美术作品的创作过程是鉴赏美术作品的重要基础。 我们通过解析以下两幅作品来破解这些艺术谜题！ 准备好高中第一次艺术之旅了吗？出发！ 愚公移山（纸本设色） 徐悲鸿 中国画《愚公移山》是20世纪中国画家徐悲鸿的代表作。 他用中西结合的形式语言表现了一个中国古代寓言，规模宏大，气势磅礴。 梅杜萨之筏（布面油画） 籍里柯 19世纪法国画家籍里柯的作品《梅杜萨之筏》描绘了一场真实的海难，将绝境中的希望表现得动人心魄，是西方浪漫主义美术的杰作。 美术的门类 美术包括建筑、绘画、雕塑、工艺美术和摄影等。随着时代的变迁，美术所包含的门类也不断丰富。从传统美术形态中衍生出来的设计艺术、装置艺术、数字媒体艺术都成为美术的重要组成部分。美术是一个开放的观念，未来还会有新的门类出现。 建筑 （巴黎圣母院） 绘画 （蒙娜丽莎） 雕塑 （思想者） 工艺美术 （青花云龙纹象耳瓶） 摄影 （圣拉扎尔车站后方） 但是，美术鉴赏的基础没有改变，理解了传统美术的价值和意义，就能指导我们从容面对纷繁复杂的美术现象。 一、艺术源于生活 生活既是美术创作的原因和动力， 也为美术创作提供了灵感与素材。 毛泽东的《在延安文艺座谈会上的讲话》指出： 怎样的生活促使徐悲鸿创作了《愚公移山》呢？ 徐悲鸿在生活中汲取了哪些灵感与素材呢？ 《愚公移山》徐悲鸿 被尊称为：中国现代美术教育的奠基者 中国现代画家、美术教育家，擅长人物、走兽、花鸟，主张现实主义，强调国画改革融入西画技法，作画主张光线、造型，讲求对象的解剖结构、骨骼的准确把握，并强调作品的思想内涵，对当时中国画坛影响甚大，与张书旗、柳子谷三人被称为画坛的“金陵三杰”。 徐悲鸿（1895-1953） 我们先来认识一下作者“徐悲鸿” 这位以奔马图闻名世界的艺术大师，不仅是融合中西画法的开拓者 更是用画笔记录民族精神的时代见证者。 在中国人民抗日的危急时刻，此时的中国，已处于万分危急的状况，上海、南京、武汉等重要的城市相继沦陷，局势紧张，物资匮乏。 1940年 同年，徐悲鸿受印度诗人及哲学家泰戈尔之邀，赴印度国际大学讲学并举办画展宣传抗日。 怎样的生活促使徐悲鸿创 ... ...
