人教版三年级语文上册期末学业质量测评卷 班级： 姓名： 学号： 积累与运用 活动一：走进字词花园。生字美词是绚丽多彩的珍珠，请抓紧采集！ 一、根据语境，看拼音，写词语。(8分) 假期, 我和家人一起去lǚ xíng( )。我们漫步于一片 cāng cuì( )的森林,周围是mào mì( )的树木和cuìlǜ( )的草地。无数shèng kāi( )的pú gōng yīng( ) 在随风轻舞, 它们的种子hǎo xiàng( ) 展开翅膀的小伞兵。不远处，一条héliú()缓缓流过，一切都显得那么和谐而宁静。 二、读词语，按要求完成练习。(10分) A.头重脚轻 B.四平八稳 C.手忙脚乱 D.七上八下 E.口是心非 F.千方百计 1.请你照样子将上面的词语分成两类，写在横线上。(填序号)(6分) 头晕眼花 五花八门 2.从上面词语中选择最恰当的一个填在横线上。(填序号)(2分) (1)皮皮提前把书包收拾好了，免得上学时 的。 (2)弟弟 哄奶奶开心，一会儿扮鬼脸，一会儿讲笑话，把奶奶逗得合不拢嘴。 3.这两类词语很有特点，我还能照样子各写出一个： 。(2分) 三、选择题。(10分) 1.下列加点字的读音完全正确的一项是( )。 A.几乎(jī) 山崖(ái) B.胳臂(bì) 假扮(jiǎ) C.辽阔(liáo) 阁楼(gè) D.浸润(jìn) 贸易(mào) 2.下列词语书写全部正确的一项是( )。 A.铜钟 召引 湿润 B.倒影 平均 威力 C.药才 沉思 田螺 D.学期 直班 妥当 3.依次填在横线上的词语最恰当的一项是( )。 校园“淘宝”活动开始了，同学们 来到了活动场地。我想找一本《格林童话》，但是我 逛了八个书摊都没有找到。我准备休息一会儿再 寻找。 A.陆续 连续 继续 B.连续 继续 陆续 C.继续 陆续 连续 D.陆续 继续 连续 4.下列四个选项中，写法与其他三个不同的一项是( )。 A.水泥道像铺上了一块彩色的地毯。 B.棕榈树大蒲扇似的叶子在风中摇摆。 C.东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。D.小兴安岭是一座美丽的大花园。 5.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是( )。 A.哥哥说：“我们很期待冬日美景。” B.“太美了，”姐姐说，“冬天真是太美了！” C.妹妹说，“我们一起去打雪仗吧！” D.“哇！超级大滑梯真好玩！”弟弟很高兴。 活动二：漫步句子走廊。佳句名篇是永不褪色的瑰宝，请赶快收藏！ 四、按要求完成句子练习。(8分) 明天就要开运动会了，我特别非常兴奋，盼望明天是个大晴天。我把明天要带的水、花、蓝球等东西整理了一遍又一遍。想到运动会要比赛的项目，我有些紧张，但妈妈对我说：你已经很努力了，就行啦！ 1.这段话有三处错误，请在原文中用修改符号改正过来。(3分) 2.把画“ ”的句子改为反问句。(2分) 3.把下面的句子补充完整。(3分) 运动会开始了，同学们高兴得 。 五、根据课文内容填空。(10分) 1.来到浙江温州的雾城沙滩，我们听着山涧里淙淙的小溪流向哗哗的大海，不禁想起《大自然的声音》中，水这位音乐家“从一首轻快的 ，唱到波澜壮阔的 ”。 2.玉苍山火红的枫叶给人无限遐想，正如《秋天的雨》所描述的“它把红色给了枫树，红红的枫叶像一枚枚 ， ，邮来了秋天的凉爽”。游客停下脚步欣赏枫树美景，正如杜牧所言“ ， ”。 3.游览桥墩水库风景区，看到玉龙湖中满是绿意的小山丘，我联想到刘禹锡笔下描写洞庭湖美景的诗句“ ， ”。 4.生活中，我们要争做文明小标兵，“仁者爱人， ”。学习中，我们要做小小智多星，因为“志不强者智不达， 。” 活动三：展示交际风采。口语交际是交流思想的工具，请大胆实践！ 六、口语交际。(4分) 奇奇不知道“国旗下的演讲”应该讲什么，于是他去请教刘老师。请将奇奇和刘老师之间的对话补充完整。 奇奇： 刘老师：可选择的主题很多，环境保护、文明出行等都可以。 奇奇： 阅读与鉴赏 活动四：畅游阅读天地。阅读积累是通向成功的桥梁，请马上行动！ 七、 ... ...
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