人教版四年级语文上册第四单元学业质量测评卷 班级： 姓名： 学号： 学校开展“七彩神话·穿越时空的奇遇”活动，快来参加吧！ 任务一：神话故事知多少 一、用“ ”给下列句子中的加点字选择正确的读音。(3分) 1.那位少(shǎo shào)年说:“没关系, 衣服脏(zāng zàng)了还可以洗干净。” 2.花圃(pǔ bú)里的花卉(hùn huì) 真多,海棠(táng tāng) 花开得那么鲜艳,蜜蜂飞向花蕊(ruǐ ruí)采蜜，蝴蝶在花丛中飞舞。 二、读语段，根据拼音写词语。(8分) 盘古的xuè yè( ) 变成了江河, 汗毛变成了 mào shèng ( )的草木,汗水变成了zī rùn( )万物的雨露；普罗米修斯看到人类的bēi cǎn( )生活，wéi kàng( )命令“盗”取火种, 即使受罚也 jiān dìng( )地不肯认错; 女娲炼石补天,人类从此 huò dé( )新生……这些神话人物令人 jìng pèi( )。 三、选择题。(8分) 1.下列词语中，书写无误的一项是( )。 A.竭力 壁开 B.饶恕 即然 C.躯干 狠心 D.睁眼 严历 2.根据词典中的注释，对下列句子中“故”的理解正确的一项是( )。 (1)溺而不返，故为精卫。 (2)高空作业，特别要注意安全，防止事故发生。 (3)不知什么缘故，他到现在还没来上课。 A.①②③ B.③⑤② C.④①② D.②④① 3.下列选项中，与“精卫填海”这个成语意思相近的一项是( )。 A.山崩地裂 呼风唤雨 B.坚韧不拔 矢志不移 C.四处奔走 神通广大 D.未卜先知 上天入地 4.下列关于神话故事的描述，不能带给我们神奇想象的一项是( )。 A.无论什么植物，只要神农用“神鞭”一抽，立刻就能够显示出它的药性。 B.大力神使出全身力气，把身躯升高一万丈，把天空拱高了一万丈。 C.夸父在追赶太阳时口渴了，把黄河和渭河里的水都喝干了。 D.普罗米修斯承受痛苦，却不肯向宙斯屈服。 任务二：展开想象话神奇 四、用“ ”标出词语中的错别字，订正在括号里，并完成练习。(7分) 惊疲力竭( ) 奔流不熄( ) 刀抢不入( ) 三头六璧( ) 神几妙算( ) 个显神通( ) 1.下面的人物让你想到了上面的哪个成语 写在横线上。(2分) 诸葛亮： 八仙： 2.看到房间里有那么多的杂物要收拾，我心想：就算我有 ，也一下子干不完啊！果然，我整整收拾了一下午，累得 。(选词填空)(2分) 五、按要求完成句子练习。(6分) 1.伟大的巨人盘古，难道不是用他的整个身体创造了美丽的世界吗 (改成陈述句) 2.地面上没有火。人们只好吃生的东西，在无边的黑暗中度过一个又一个长夜。(用关联词连成一句话) 3.精卫填海的过程困难重重，请发挥想象，把句子补充完整。 面对狂风巨浪，精卫 ；面对似火的骄阳，精卫 。 六、根据积累完成练习。(6分) 1.神话故事中的嫦娥只能在月宫里永远品味着孤独寂寞的滋味，诗人李商隐推想：“嫦娥应悔偷灵药， 。” 2.《精卫填海》这个故事告诉我们“精卫”来历的句子是：“ ，溺而不返，故为精卫。”精卫常做的事是：“ ，以堙于东海。” 3.在本单元的学习中，我们认识了很多神话中的人物，有 的盘古，有 的女娲，还有 的精卫。 任务三：神话故事我来讲 七、参加神话故事分享会，阅读下面的材料，完成练习。(15分) 1.从图一中，我知道了这本书的书名是《 》，作者是 ，封面人物是 。要看封面中的故事，你需要从第 页看到第 页。(5分) 2.在阅读中国古代神话故事的活动中，同学们发现很多神话故事题目都有“人物+主要事件”的特点，如《盘古开天辟地》。你能从图二“目录”中找出三个这样的题目吗 (3分) ③《 》 ②《 》 ①《 》 3.在活动中，同学们还读了一些古希腊神话故事。下面不属于古希腊神话故事中的人物的是( )。(1分) A.俄耳甫斯 B.普罗米修斯 C.伏羲 D.赫拉克勒斯 4.神话故事中很多人物个性鲜明，请根据你的阅读，给下列人物找到合适的评价并连线。(6分) 八、阅读文言文， ... ...
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