2025年江苏省常州市中考作文真题 “争论，原来如此（不）值得”写作指导 （含典范例文及亮点解读） 【考题回放·2025江苏常州卷】 请以“争论，原来如此值得”或者“争论，原来如此不值得”为题，写一篇文章。 说明：①要表达自己的生活经历和思考感悟，不得抄袭；②除诗歌外，文体自选；③不少于600字；④请勿透露考生个人信息。 【写作指导】 一、审题指导 1、审导语材料： 导语虽简短，但明确了写作方向，要求文章围绕 “争论” 展开，且要结合自己的生活经历，表达出对争论价值的思考感悟，这意味着文章需具备真实的生活场景和深刻的思想内涵。 2、审写作任务： 题目二选一：“争论，原来如此值得” 强调争论带来的积极意义和价值；“争论，原来如此不值得” 侧重展现争论产生的负面结果和消极影响，写作时要紧扣所选题目，突出中心思想。 文体要求：除诗歌外文体自选，可选择记叙文，通过具体的故事生动展现争论的过程与感受；也可选择议论文，以清晰的逻辑论证对争论价值的看法。 内容要求：要表达自己的生活经历和思考感悟，“生活经历” 需真实具体，“思考感悟” 应自然深刻，避免空发议论或无病呻吟。 二、立意指导 （一）《争论，原来如此值得》 1、基础立意 学习进步：在小组合作学习中，围绕历史事件的影响与组员争论，大家查找资料、各执一词，最后对历史有了更全面深刻的认识，明白争论能拓宽知识视野。 化解矛盾：和朋友因误会产生矛盾，在激烈的争论中把心里的不满都说了出来，反而解开了误会，让友谊更加坚固，体会到争论是解决矛盾的有效途径。 自我成长：在参加学校的演讲比赛准备过程中，与指导老师争论演讲风格，从最初坚持自己的想法，到接受老师建议，最终取得好成绩，认识到争论能让人突破局限，获得成长。 2、新颖立意 推动创新：参加科技创新比赛，团队成员围绕产品的功能设计展开争论，各种奇思妙想不断涌现，最终产品获得创新奖项，认识到争论是创新的催化剂。 文化融合：在国际文化节上，与来自不同国家的同学争论文化差异，从争论中了解到多元文化的魅力，也为文化融合贡献了自己的想法，感受到争论对文化发展的重要性。 唤醒责任：看到社区存在的问题，和邻居争论解决办法，在争论过程中激发了大家的社区责任感，一起努力改善了社区环境，明白争论能唤醒人们内心的担当。 （二）《争论，原来如此不值得》 1、基础立意 伤害感情：和家人争论假期安排，双方互不相让，最后假期过得很不愉快，还让家人之间产生隔阂，反思后觉得破坏亲情的争论毫无价值。 浪费时间：在公交车上，因一点小摩擦与陌生人争论，耽误了自己的行程，还让心情变得糟糕，意识到为这种小事争论是在浪费生命。 产生内耗：因一些琐碎小事，如值日分工与同学发生争论，最后不欢而散，不仅影响了同学关系，还耽误了班级事务，反思后觉得为小事争论毫无意义。 2、新颖立意 陷入偏执：在研究课题时，固执地坚持自己的研究方向，与团队成员争论，听不进他人建议，导致课题进展缓慢，最后发现自己的方向错误，意识到盲目争论让人陷入偏执。 破坏氛围：在迎新晚会中，为游戏规则与同学争论，破坏了原本轻松愉快的晚会氛围，使活动效果大打折扣，明白在欢乐场合争论是不明智的。 伤人尊严：为维护所谓的面子，在公众场合与他人争论，事后发现自己的观点并不正确，却因争论伤害了他人尊严，认识到为面子争论是愚蠢行为。 【典范例文】 争论，原来如此值得 傍晚的风带着点急躁，卷起我和小韵手中的稿纸，扑啦啦作响，如同我们此刻碰撞的情绪。 站在走廊尽头，阳光的金粉洒在窗框上，映着我们两张因争执而涨红的脸，像两块棱角鲜明的生铁，碰撞间火星四溅———一场关于比赛配乐的争论，正将我们推上对峙的边缘。 那是校园艺术节比赛筹备 ... ...
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