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课件网) 叙述者的魔术， “你”“我”“他”的秘密 现代文专题复习 ———现代文专题复习之叙述人称的作用 目标 了解考试中常见叙述人称题的题型； 在读懂文本基础之上掌握不同叙述人称的作用。 ———记叙文中的人称就是作者在叙述的时候所站的角度和立足点。 ·何为记叙文中的人称？ 第一人称 我 我们 第二人称 你 你们 您 第三人称 他（们）、她（们）、它（们）（除第一人称和第二人称以外的所有人称。PS：小花、小明、小红、桌子、凳子等都是第三人称） 叙述人称的分类 Never forget what you are, for surely the world will not. Make it your strength. Never forget what you are , for surely the world will not. 课本溯源 课本溯源 请拿出初中六册课本，梳理“阅读提示”“思考探究”中与叙述人称相关的题型，填写表格内容，并说说你的发现。 篇目 课本题目溯源 七上《雨的四季》 七下《谁是最可爱的人》 七下《土地的誓言》 七下《台阶》 篇目 课本题目溯源 七上《雨的四季》 “啊，雨，我爱恋的雨啊……能把你请回我们的生活之中。”上文写雨，多用“她”或“它”，为何到这一段改称“你”？ 七下《谁是最可爱的人》 本文具有强烈的抒彩，试着找出这样的段落，有感情地朗读，并从人称、句式和修辞手法的运用等方面，体会其抒情效果。 七下《土地的誓言》 课文中“土地”的象征性，也是阅读时不可忽视的。作者用“她而不用“它”来指代，体会这样做的表达效果。 七下《台阶》 小说用第一人称叙述了“我”父亲与台阶的故事。……你是怎样看待“父亲”这一任务形象的？ 常见题型 1. 分析文章中人称的作用。 2. 文中的“我”/“你”/“他”有什么作用？ 3. 文章为什么前面运用第一人称，而最后改为第二人称？ 4. 文章运用第一人称和第二人称交错的方式有什么好处？ 读书之于心灵，犹如锻炼之于身体 Never forget what you are, for surely the world will not. Make it your strength. Never forget what you are , for surely the world will not. 比读感知 比读感知 《狐狸和乌鸦的故事》 比读感作用 一天，一只乌鸦偷来一块肉，它停在树上，正要饱餐一顿，这时，树下走来一只狐狸。这只狐狸也正好肚子里饿得难受。当它看见树上乌鸦嘴上的那块肉时，已经垂涎三尺了。它想，怎样才能将肉骗过来呢？它想了想，灵机一动，抬头对乌鸦说：“尊敬的乌鸦小姐，你今天可真漂亮，不过据说你的歌声更美，不知是不是这样？”乌鸦一听，知道狐狸在打自己的主意，便闭口不理。狐狸看见此计不成，拔脚就走，边走边说：“没想到我今天碰到一只哑巴，原来你根本不会唱歌。”乌鸦一听急了，赶紧张开嘴唱歌，这样一来，肉就掉下去了。狐狸叼起肉，一溜烟跑了。 第三人称作用 1.能直接、客观地展现生活； 2.不受时空限制，比较灵活自由； 3.用于物时有拟人效果，叙述亲切自然。 活动：请你化身寓言中的乌鸦，用第一人称来叙述《狐狸和乌鸦的故事》。 【例】一天，我偷来一块肉，停在一棵树上正要美餐一顿，这时，树下走过来一只狐狸。我马上警惕起来。因为我知道狐狸向来很狡猾，他老是骗人。看样子他今天又没安好心。我不理他，开始吃肉了。狐狸看见我在吃肉，馋得直流口水，急得在树底下直打转。看我把你馋死！我故意把吃肉的声音弄得很响。忽然，狐狸在树下说话了：“尊敬的乌鸦小姐，你今天可真漂亮，不过据说你的歌声更美，不知是不是这样？”我一听就知道狐狸葫芦里卖的是什么药，他是要引诱我张嘴，骗走我嘴边的肉。于是我沉默不语，仍然吃得津津有味。过了一会儿，狐狸看见我没理他，拔腿就走，边走边叹气说：“没想到我今天碰到一个哑巴，原来你根本不会唱歌。” ... ...
