鸟 鸟 寒 寒 Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z Z 二年级上册·部编版 号 号 学习“堵、缝”等17个生字。读准多音字“号、当”，学写“脚、道”等10个生字，会写“山脚、当作”等词语。 01 能分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。 02 能联系生活实际，加深对故事寓意的理解。 03 感受和体会课文语言表达的多样性。 04 教学目标 教学重难点 能分角色朗读课文。读懂课文，知道为什么喜鹊能住在温暖的窝里，寒号鸟却冻死了。 01 能联系生活实际,加深对故事寓意的理解———美好生活要靠劳动来创造，做事情不能只顾眼前，要有长远计划。 02 情境导入 同学们，上节课我们学习了《坐井观天》，这篇文章告诉我们一个什么道理，你们还记得吗？ 看来同学们对《坐井观天》有很深的印象。今天我们再来学习一篇故事《寒号鸟》。 寒 寒 hán 号 号 háo 鸟 鸟 niǎo 第一课时 因为寒号鸟这种小动物住在崖缝里，每到冬天的夜里会发出“哆啰啰，哆啰啰”的哀号声，所以人们称它为“寒号鸟”。 任务一 学习生字，紧扣课题启思情 我会认 一堵（dǔ）石崖 劝（quàn）告 将（jiāng）来 难（nán）过 而且（qiě） 趁（chèn）机 狂（kuáng）风 吼（hǒu）叫 哀（āi）号 寒号（háo）鸟 当（dàng）作 重复（fù） 喜鹊（què） 一道缝（fèng） 晴朗（lǎng） 枯（kū）木 衔（xián）接 “衔、劝、趁”都是前鼻音；“缝、朗、将、狂”都是后鼻音；“当”在本课中读四声。 多音字 号 （háo） 号叫 寒号鸟 （hào） 号角 问号 当 （dàng）当作 当真 （dāng）当然 每当 一堵石崖 一道缝 喜鹊衔枯草 我会写 nán 难 fēn 纷 jiǎo 脚 lǎng 朗 dào 道 zhèn 阵 kū 枯 què 却 dì 第 jiāng 将 J 左右 月 11 造句： 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： jiǎo 脚印、山脚 喜鹊住在山脚下。 D 半包围 辶 12 造句： 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： dào 道理、一道 这道数学题有点儿难。 Z 左右 阝 6 造句： 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： zhèn 一阵风吹过，真凉快呀！ 阵脚、阵雨 L 左右 月 10 造句： 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： lǎnɡ 今天的天气真晴朗。 晴朗、朗读 K 左右 木 9 造句： 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： kū 秋天，小草渐渐枯黄了。 枯草、枯井 Q 左右 卩 7 造句： 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： què 喜鹊勤劳的做着窝，寒号鸟却懒洋洋地在睡觉。 却是、冷却 D 上下 ? 11 造句： 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： dì 这次考试，红红考了第一名。 第一、门第 J 左右 9 造句： 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： jiānɡ 将来人们的生活会因为科技而变得更加简单。 将来、将要 N 左右 又 10 造句： 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： nán 我们不能遇到困难就退缩。 困难、难题 F 左右 纟 7 造句： 音序： 结构： 偏旁： 笔画数： 组词： 笔顺： fēn 冬天到了，大雪纷飞，像鹅毛，像柳絮，漂亮极了。 纷纷、大雪纷飞 词语积累 山脚 当作 前面 晴朗 枯草 正好 清早 现在 将来 难过 枝头 大雪纷飞 得过且过 第二课时 寒 寒 hán 号 号 háo 鸟 鸟 niǎo 词语听写 shān jiǎo dào lù yīzhèn fēng qíng lǎng kū cǎo dì yī jiāng lái nán guò fēn fēn 山 脚 道 路 一阵风 晴 朗 枯 草 第 一 将 来 难 过 纷 纷 任务二 对比阅读，寻找差异悟性格 山脚下有一堵石崖，崖上有一道缝，寒号鸟就把这道缝当作自己的窝。石崖前面有一条河，河边有一棵大杨树，杨树上住着喜鹊。寒号鸟和喜鹊面对面住着，成了邻居。 找一找：喜鹊和寒号鸟的不同的结局。 天 亮 ... ...
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