《女娲补天》同步练习 第一部分 基础积累 温故知新（40 分） 一、字音字形全过关（16 分） 1.下列加点字读音完全正确的一项是（ ）（4 分） A. 倒塌（dǎo） 载重（zǎi） 混乱（hùn） B. 熄灭（xī） 挣扎（zhēng） 女娲（wā） C. 冶炼（zhì） 传颂（sòng） 凶恶（è） D. 缝隙（fèng） 浑浊（zhuó） 竭力（jié） 2.看拼音写词语，注意书写规范（12 分） huǒ yàn（ ） zhēng zhá（ ） xuè yè（ ） yán lì（ ） mái fú（ ） wēi hài（ ） zhì xù（ ） jié lì（ ） yě liàn（ ） hùn luàn（ ） dǎo tā（ ） chuán sòng（ ） 二、词语运用巧辨析（14 分） 1.比一比，再组词（8 分） 败（ ） 浊（ ） 狠（ ） 睁（ ） 贩（ ） 独（ ） 恨（ ） 挣（ ） 2.选词填空（6 分） （焦急 着急 急切） 女娲看到人类受苦，心里十分（ ），立刻开始寻找五彩石。 他（ ）地等待着考试成绩，手心都出汗了。 （创造 制造 建造） 女娲（ ）了人类，还为保护人类补天治水。 工人们用钢筋水泥（ ）出了高楼大厦。 三、句子变换我能行（10 分） 1.把下列句子改为 “被” 字句（3 分） 女娲把天补上了。 2.缩句（3 分） 天上的大窟窿被女娲用五彩石补好了。 3.改为反问句（4 分） 女娲拯救了处于水深火热中的人们。 第二部分 阅读提升 理解感悟（35 分） 一、课内阅读（20 分） 阅读《女娲补天》片段，完成练习。 天塌下一大块，地被震裂了，山冈上燃烧着熊火，田野里到处是洪水。女娲看到这情景，心里难过极了。她立刻去找雨神，求他下一场雨，把天火熄灭。又造了船，好救出挣扎在洪水中的人们。 接着，她又找啊找啊，终于在一眼清清的泉水中找到了纯青石。她把纯青石放进熔炉里冶炼，炼了五天五夜，五彩石炼成了。女娲把它装在一个大盆里，端到天边，对准那个大黑窟窿，往上一泼，只见金光四射，大窟窿立刻被补好了。 片段中 “这情景” 指的是什么？用 “____” 在文中画出（4 分） 女娲为了拯救人类，做了哪几件事？（6 分） 从 “找啊找啊”“终于”“炼了五天五夜” 这些词语中，你体会到了什么？（5 分） 这个片段体现了女娲怎样的品质？（5 分） 二、易错警示（5 分） 注意 “冶” 与 “治” 的区别：“冶” 读 yě，指熔炼金属，如 “冶炼”；“治” 读 zhì，指治理、管理，如 “治水”“治理”。请用这两个字分别组词：（ ）、（ ） 三、方法指导（10 分） 概括神话故事主要内容的方法： 找出故事的主人公（如本文的女娲） 梳理主人公的主要行动（如找五彩石、炼石补天、救人类） 用 “谁 + 做了什么 + 结果怎样” 的句式串联（如女娲为了拯救人类，寻找并冶炼五彩石补天，最终让人类重获幸福生活） 请运用这种方法，概括《女娲补天》的主要内容（6 分） 第三部分 素养拓展 实践运用（25 分） 一、知识拓展（10 分） 除了《女娲补天》，你还知道哪些中国神话故事？请写出 3 个（3 分） 简要讲述《夸父追日》的主要内容（7 分） 二、口语交际（7 分） 如果你是当时的人类，看到女娲补天的过程，你会对女娲说些什么？请写一段 50 字左右的话，注意用上礼貌用语。 三、写作小练笔（8 分） 发挥想象，写一写女娲寻找纯青石时的情景，注意运用动作、神态描写，不少于 80 字。 《女娲补天》同步练习（王朝霞风格）答案 第一部分 基础积累 温故知新 一、字音字形全过关 B（解析：A 项 “载重” 读 zài；C 项 “冶炼” 读 yě；D 项无错误，但 B 项全部正确） 火焰、挣扎、血液、严厉、埋伏、危害、秩序、竭力、冶炼、混乱、倒塌、传颂 二、词语运用巧辨析 示例：失败 / 商贩、浑浊 / 独自、狠心 / 仇恨、睁眼 / 挣扎 焦急、急切、创造、建造 三、句子变换我能行 天被女娲补上了。 大窟窿被补好了。 难道女娲没 ... ...
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