初中生物学 / 北师大版(2024) / 七年级上册(2024) / 第3单元 植物的生活 / 第4章 绿色开花植物的生活方式 / 第3节 吸收作用 / 编号:24006181

吸收作用课件北师大版生物七年级上册(共43张PPT)+视频素材

日期:2025-10-01 科目:初中生物 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:细胞,植物,吸水,浓度,白萝卜,失水
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(课件网) 吸收作用 北师大版· 七年级上册 植物有自己的生命周期,可以制造有机物,直接或间接地为其他生物提供食物,参与生物圈中的水循环,并维持碳氧平衡。植物通过吸收、运输和蒸腾作用等生理活动,获取养分,进行物质运输,参与生物圈中的水循环。植物根部吸收生活所需的水和无机盐,通过导管向上运输,供植物利用,其中大部分水通过蒸腾作用散失。 第四章 · 第三节 第4章 绿色开花植物的生活方式 学习目标 1、识别绿色植物吸收水分的结构———根毛(重点) 2、阐述植物细胞吸收水分的原理(难点) 3、举例说出绿色植物的生活需要水和无机盐 这些现象说明植物的生活需要什么? 水 现象分析 2024年5月以来,高温少雨让河南省多地出现干旱状况。下图是用镜头记录下的干旱实况。 干裂的土地 地里的葱已经干枯 缺水的农作物 一、植物的生活需要水 思考 植物的生活为什么需要水呢? 水是细胞的重要组成成分,是植物进 行光合作用的原料,水在植物的生活中具有及其重要的作用。 植物生活需要的水分是从周围环境中 吸收的。(P90) 植物生活需要的水分从哪里来? Tips 萎蔫的绿菜叶放在水中浸泡一晚上,第二天为什么能恢复新鲜? 萎蔫的绿叶菜还未完全枯死,在清水中浸泡,细胞吸水,吸饱水后恢复新鲜。 观察发现现象 二、探究:植物吸水的条件 观察发现现象 将萎蔫(niān)的白萝卜浸泡在清水里,白萝卜会逐渐变得硬挺;将少量的盐放入盛有白萝卜条的盘里,盘里会出现越来越多的汤,白萝卜条逐渐变得软缩。 二、探究:植物吸水的条件 观察发现现象 将萎蔫(niān)的白萝卜浸泡在清水里,白萝卜会逐渐变得硬挺;将少量的盐放入盛有白萝卜条的盘里,盘里会出现越来越多的汤,白萝卜条逐渐变得软缩。 思考 上述现象说明了什么? 清水与盐水之间的区别是什么? 细胞既可以吸水也可以失水 清水溶液浓度____细胞液溶液浓度____盐水溶液浓度。 < < 二、探究:植物吸水的条件 提出问题 白萝卜细胞吸水或失水是否与_____有关? 周围溶液的浓度 1.分析:(填吸水、失水) ①在清水里的萝卜条更加硬挺,说明细胞 。 ②在浓盐水里的萝卜条变软缩,说明细胞 。 吸水 失水 盐水 清水 探究:将两条大小形状相同的萝卜条分别放在清水和盐水中, 一段时间后观察到的现象如图: → 硬 → 软 细胞吸水和失水取决于细胞液与外界溶液的浓度差 两组实验萝卜条的细胞液浓度相同,说明: 二、探究:植物吸水的条件 得出实验结论 当周围溶液浓度小于白萝卜细胞细胞液浓度时,细胞_____; 当周围溶液浓度大于白萝卜细胞细胞液浓度时,细胞_____。 吸水 人数:浓度 绳:水 箭头:水流动方向 清水 二、探究:植物吸水的条件 得出实验结论 当周围溶液浓度小于白萝卜细胞细胞液浓度时,细胞_____; 当周围溶液浓度大于白萝卜细胞细胞液浓度时,细胞_____。 吸水 失水 人数:浓度 绳:水 箭头:水流动方向 浓盐水 植物细胞吸水和失水的原理 细胞液浓度<周围水溶液的浓度 细胞液浓度>周围水溶液的浓度 细胞吸水 细胞失水 二、探究:植物吸水的条件 白萝卜吸收的水分储存在白萝卜细胞的哪个结构? 液泡(液泡中含有细胞液) 白萝卜失去的水分来自白萝卜细胞的哪个结构? 当细胞吸水时,请你描述水分运动的途径。 → 液泡 → 细胞质 周围溶液 → 细胞壁 → 细胞膜 二、探究:植物吸水的条件 补充:观察洋葱外表皮细胞的吸水和失水现象 清水下的洋葱外表皮细胞 盐水下的洋葱外表皮细胞 细胞吸水 超市的蔬菜加湿器 (摊主给萎蔫蔬菜洒水) 用糖、盐腌制食品会出水 常见的现象,体现细胞吸水、还是失水? 细胞失水 施肥太多,植物干枯、萎蔫出现“烧苗”现象 细胞失水 现象分析 有经验的农民伯伯在给农作 ... ...

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