绿色植物的光合作用 2026年生物中考一轮复习课件 (共24张PPT)

(课件网) 专题复习———绿色植物的光合作用 义务教育生物学课程标准(2022年版)对光合作用学习的相关要求如下： [内容要求] 概念4 植物有自己的生命周期，可以制造有机物，直接或间接地为其他生物提供食物，参与生物圈中的水循环，并维持碳氧平衡 4.3 植物通过光合作用获得生命活动必需的物质和能量，有助于维持生物圈中的碳氧平衡 4.3.1 植物能利用太阳能(光能)，将二氧化碳和水合成为贮存了能量的有机物，同时释放氧气 4.3.2 细胞能通过分解糖类获得生命活动所需的能量，同时生成二氧化碳和水 4.3.3 光合作用原理在生产生活中有广泛的应用 4.3.4 植物可以为生物圈中的其他生物提供有机物和氧气 4.3.5 植物在维持生物圈中碳氧平衡方面具有重要作用 [学业要求] (1)运用植物光合作用的知识，解释生产生活中的相关现象。 (2)从物质循环与能量变化的角度，阐明植物在生物圈中的作用。 (3)设计单一变量的实验，探究关于植物生活的影响因素。 学习目标： 1.描述光合作用的概念并书写其反应式 2.通过相关实验，描述光合作用的原料、产物、场所、条件及实质 3.阐述光合作用在生物圈中的作用，并解释相关现象 绿色植物通过 ，利用 ，把 和 转化成贮存着能量的 ，同时释放 的过程。 1.概念： 叶绿体 光能 二氧化碳 水 有机物 氧气 专题复习--绿色植物的光合作用 2.反应式： 叶绿体 光照 二氧化碳 有机物 水 氧气 光 化学 场所： 条件： 产物： 、 原料： 、 无机 有机 合成有机物，贮存能量 能量转化： 能转化成 能 物质转化： 物转化成 物 3.实质： 二氧化碳+水 有机物+氧气 光 叶绿体 专题复习--绿色植物的光合作用 3 1 2 5 （ 6 ） 4 二氧化碳 水 光 有机物 氧气 叶绿体 是绿色植物光合作用的主要器官 是叶的主要部分 叶片 叶 上表皮 下表皮 角质层 气孔 栅栏层 海绵层 叶脉 任务一：说出叶片结构和功能 上表皮 下表皮 角质层 气孔 栅栏层 海绵层 叶脉 表皮 叶脉 叶肉 海绵层 栅栏层 导管 筛管 上表皮 叶片 下表皮 任务一：说出叶片结构和功能 叶绿体是光合作用的场所 叶肉 细胞 保卫 细胞 叶绿体 叶绿素 （绿色） 叶绿素只有在光下才能形成。 任务二：分析萨克斯实验———绿叶在光下产生淀粉 A B C D F E A C B F E D G G 某生物兴趣小组利用天竺葵进行探究“绿叶在光下制造有机物”的实验，步骤如下图所示，请回答下列问题。 （1）把天竺葵放黑暗处一昼夜的目的： 。 （2）步骤④中酒精的作用是 。 （3）步骤⑥中滴加碘液的目的是检验绿色植物光合作用制造的有机物是不是 。 （4）实验现象： 步骤⑦中见光部分遇碘液后 ，遮光部分 。 （5）实验结论：由此可以看出，绿色植物进行光合作用需要 ，光合作用能产生 。 将叶片内原有的淀粉运走或耗尽 溶解叶绿素，使叶片脱色 淀粉 光 变蓝 不变蓝 淀粉 任务三： 某生物兴趣小组的同学利用银边天竺葵（叶片边缘部分的细胞中无叶绿体，呈白色）进行实验，将叶片暗处理后，按照图示步骤进行处理，后经照光、酒精脱色、漂洗，滴加碘液后显色观察。 2.实验结果：只有 、 处变成蓝色， 、 、 、 处均未变蓝色。 3.实验结论： （1）观察叶片1和叶片2： 比较 两处，可以说明 。 比较 两处，可以说明 。 比较 两处，可以说明 。 （2）观察叶片3： 比较 两处，可以说明 。 光合作用需要叶绿体 光合作用需要光 光合作用需要二氧化碳 A、B B、C B、D B E A C D F E、F 光合作用需要水 课堂小结： 暗 处 理 选叶部分遮光 变量是光 氢氧化钠溶液处理 变量是二氧化碳 切断叶脉 变量是水 选用银边植物 变量是叶绿体 ③阳光照射 ④酒精脱色 ⑤清水漂洗 ⑥滴加碘液 ⑦清水漂洗 ⑧显色 光合作用系列实验 提高二氧化碳浓度 合理灌溉 增加光照 增强 ... ...