第一部分知识点、考点归纳与训练 第三单元 单元测试卷 (满分：100分 时间：120分钟) 姓名： 班级： 分数： 一、选择题（每小题2分，。 B.字而幼孩（字：养育） 每小题中只有一个选项是正确的) C.操童子业（操：从事） 1.下列词语中，加点字的注音不正确的 D.急逐趁之（趁：趁着） 一项是( 5.下列句子中，不含通假字的一项是 A.素餐(sù) 河漘(chen) 公瑾(jin) 早缫而绪(cháo) A.昂其直 B.手裁举 B.同袍(páo) 移徙(xi) C.成仓猝莫知所数D.如被冰雪 不啻(chi) 羽扇纶巾(guan) 6.下列句子中，加点字的活用现象不同 C.同裳(chng) 伏行(xing) 于其他三项的一项是( ) 翕辟(x) 直龁敌领(hé) A.名我固当 B.传其事以为官戒也 D.病偻(Iǚ) 樯橹(giang) C.试使斗而才D.近抚之 竦立(sng) 东曦既驾(x) 7.下列句子中，书写不正确的一项是 2.下列词语中，没有错别字的是( ( A.稼穑矛戟辍然雄姿英发 A.坎坎伐檀兮，置之河之干兮 B.茅戟跬步交睫强起扶杖 B.岂曰无衣？与子同袍 C.狩猎猾黠觇视古陵蔚起 C.人生如梦，一尊还酹江月 D.窥伺蒿莱细瞻蟹白粟黄 D.乱石穿空，惊涛拍岸，卷起千堆雪 3.下列作家、作品、体裁对应有误的一 8.下列加点词语的意思和现代汉语的 项是( 意思相同的一项是() A.蒲松龄———《促织》—小说 A.村中少年好事者 B.孔子—《伐檀》—诗歌 B.邑有成名者，操童子业，久不售 C.苏轼—《念奴娇·赤壁怀古》—词 C.不抑耗其实而已 D.柳宗元—《种树郭橐驼传》 D.吾小人辍飧饕以劳吏者 散文 9.下列句子中，句式与其他三项不同的 4.下列句子中，加点字的解释不正确的 一项是() 一项是( A.故不我若也 A.能顺木之天（天：天性） B.村中少年好事者驯养一虫 ·85 中职教材解析与训练语文基础模块上册 C.焚拜如前人 3.下列对本文的分析不正确的一项是 D.他植者虽窥伺效慕，莫能如也 )(2分) 10.下列有关文学常识的表述有误的一 A.这篇寓言式的人物传记既简洁又生 项是() 动。简洁体现了史传的特点，生动则蕴含了 A.蒲松龄，清代文学家。字留仙，一字 文学的情趣。 剑臣，别号柳泉居士，世称聊斋先生，山东淄 B.本文多用对比，有叙事性的，如两种 川（今属山东省淄博市）人。 种树方法的对比；有论述性的，如郭橐驼对 B.苏轼首开豪放词风，与辛弃疾同为豪 自己种树方法的归纳和对“他植者”的批评。 放派的代表，合称“苏辛”。 对比突出了事物的特点，也加强说理的 C.柳宗元，字子厚，“唐宋八大家”之一 力度。 文学家、哲学家、散文家和思想家，代表作有 C.作者巧用铺陈的手法，把“吏治不善” 《溪居》《江雪》《渔翁》。 的种种表现加以集中，加以典型化，且有言 D.《诗经》是我国古典诗歌浪漫主义的 有行，刻画细致人微，人木三分。 源头。 D.作者借“知种树而已”的驼者发声，在 二、阅读(40分) 朴实的简单类比中，对吏治的弊端直接予以 (一)阅读选文，完成题目。 抨击，笔锋犀利。 问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？” 4.作者的写作意图是什么？(4分) 驼曰：“我知种树而已，理，非吾业也。然吾 居乡，见长人者好烦其令，若甚怜焉，而卒以 祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，助尔 植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩， 遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小 (二)阅读选文，完成题目。 人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾 村中少年好事者驯养一虫，自名“蟹壳 生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业 青”，日与子弟角，无不胜。欲居之以为利， 者其亦有类乎？” 而高其直，亦无售者。径造庐访成，视成所 问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得 蓄，掩口胡卢而笑。因出己虫，纳比笼中。 养人术。”传其事以为官戒也。 成视之，庞然修伟，自增惭怍，不敢与较。少 1.以上文段选自 ,作者是 年固强之。顾 ... ...
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