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课件网) “故人西辞黄鹤楼，烟花三月下扬州” “腰缠十万贯，骑鹤下扬州” “天下三分明月夜，二分无赖是扬州” “四十三年，望中犹记，烽火扬州路” 15年后，面对被金兵洗劫一空的扬州城，姜夔又是如何表达自己的黍离之悲呢？ 扬 慢 州 姜夔 姜夔 教学目标 思维的发展与提升 学会鉴赏本词的艺术手法。 审美的鉴赏与创造 提高对古诗词的审美与鉴赏能力。 联系古今，抚今追昔，培养家国情怀。 文化的传承与理解 语言构建与运用 理解本词意象的内涵， 体会其意境美。 壹·知人论世 作者介绍 知人论世 壹 姜夔 字尧章，号白石道人。江西鄱阳人，南宋婉约派的代表词人，一生未入仕途，漂泊江湖，依人作客，却绝不谄媚逢迎侯门。擅长写词，尤精通音律，其词作多咏物纪游，但也暗寓国家分裂、江河变异之慨。其词格律严密，字句雕琢，词风峭拔、清丽、典雅。 作者介绍 知人论世 壹 写作背景 知人论世 壹 扬州自隋开运河后即成为南北运输要道，富商大贾，云集其内，歌楼舞榭，林立其间。及宋南渡，与金隔淮相守，于是昔日繁华都会一变而为边城。靖康之变后，北宋灭亡，南宋王朝南渡，此后金人屡次南侵。绍兴三十一年(公元1161年)，金人十万铁骑破扬州，大肆掳掠，“横尸二十里”，破坏极其惨重。 淳熙三年(1176)的冬至日，姜夔经过扬州，目睹城里萧条荒凉的景况，缅想它原有的繁荣华美气象，黍离之悲油然而生，就写了这首《扬州慢》词来抒怀寄意。 题目解析 知人论世 壹 扬州别称:广陵、维扬、江都、芜城、邗hán 、南兖yǎn州、吴州 扬州地当要冲，多富商大贾，扬州富庶甲天下。 --《资治通鉴》 慢词是依据曲调舒缓的慢曲填写的词，重抒情，一般都比较长。但与长调有别，长调单指字数，习惯上58字以内为小令，59-90为中调，91字以上为长调。《扬州慢》共98个字，是一首长调，也是一首慢词。 扬 慢 州 贰·梳理文本 任务———阅读小序，完成下面表格。 梳理文本 壹 写作内容 原文出处 写作时间 所见所闻 作者感受 写作缘由 他人评价 淳熙丙申至日 夜雪初霁，荞麦弥望。四顾萧条寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟, 予怀怆然 感慨今昔 千岩老人以为有“黍离”之悲也。 小序 梳理文本 壹 淳熙丙申至日，予过维扬。夜雪初霁，荠麦弥望。入其城，则四顾萧条，寒水自碧，暮色渐起，戍角悲吟。予怀怆然，感慨今昔，因自度此曲。千岩老人以为有《黍离》之悲也。 知识链接 梳理文本 壹 黍 离 诗经·王风 彼黍离离，彼稷之苗。行迈靡靡，中心摇摇。 知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。 悠悠苍天，此何人哉？ 彼黍离离，彼稷之穗。行迈靡靡，中心如醉。 知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？ 彼黍离离，彼稷之实。行迈靡靡，中心如噎。 知我者，谓我心忧；不知我者，谓我何求。悠悠苍天，此何人哉？ 知识链接 梳理文本 壹 诗经·王风 出自《诗经》“王风”，历来被视为是悲悼故国的代表作； 两千多年前的一个夏天，周大夫行役路过镐京，看到埋没在荒草中的旧时宗庙遗址，有感于周室的被颠覆，悲伤而作《黍离》。 物象浓缩化而情感递进式发展 理想大厦坍塌埋没于苗草中时的悲痛心境 “亡国之痛，兴亡之感”→“黍离之悲” 黍 离 之 悲 任务二———思考： 梳理文本 壹 壹 上片有哪个词可以来概括今日的扬州城特点？ 贰 昔日的扬州城是怎么样的呢？请用红笔画出来。 叁 造成这种现象的原因是什么呢？ 任务二———思考： 梳理文本 壹 空城 上片有哪个词可以来概括今日的扬州城特点？ （1）景： 尽荠麦青青； 废池乔木； 二十四桥 （2）空城： 冷月无声；寂寞红药 （3)声：清角吹寒 词人是从哪些方面来渲染“空城”的 任务二———思考： 梳理文本 壹 昔日的扬州 ... ...
