小学科学 / 教科版(2024) / 三年级上册(2024) / 第三单元 物体的运动 / 7.设计和制作“过山车” / 编号:24064915

【教科版】科学三年级上册3.7《设计和制作“过山车”》同步练习

日期:2025-10-12 科目:小学科学 类型:试卷 来源:二一教育课件站
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【教科版】科学三年级上册3.7《设计和制作“过山车”》同步练习 一、填空题 1.小智参加了“搭建过山车”比赛。小智所在小组设计的“过山车”轨道路线如图所示。其中,   (填字母,下同)部分是曲线轨道,   部分是直线轨道。 【答案】ca;b 【知识点】搭建过山车 【解析】【分析】观察图形,轨道a呈现出弯曲的形状,符合曲线轨道的特征。轨道b是笔直的,具有直线轨道的特点。轨道c同样呈现出弯曲的形态,属于曲线轨道。所以曲线轨道是ca,直线轨道是b。 2.在搭建“过山车”时,必须要有   轨道和   轨道。 【答案】直线;曲线 【知识点】搭建过山车 【解析】【分析】设计过山车时要符合设计要求,需要有直线轨道和曲线轨道,轨道的坡度要有变化,小车能够滚完全部轨道不能脱轨。 3.设计、制作“过山车”的三大步骤:   、   、评价。 【答案】设计;制作 【知识点】搭建过山车 【解析】【分析】设计、制作 “过山车” 的三大步骤:设计、制作、评价。设计:需要确定过山车的整体布局和轨道类型。制作:根据设计方案,选择合适的材料来搭建轨道和支撑结构。评价:完成 “过山车” 的制作后,通过让小球在轨道上运行来检验其性能。 4.“过山车”的设计要求: ①轨道的总长应在2米以上。 ②要有   轨道和   轨道。 ③轨道的   要有变化。 ④小球能滚完全部轨道,不能脱轨。 ⑤整座“过山车"要稳固。 【答案】直线;曲线;坡度 【知识点】搭建过山车 【解析】【分析】在建造过山车前应该先根据材料和实际进行设计,先设计后制作。过山车设计要求:轨道的总长应在两米以上,要有直线轨道和曲线轨道,轨道的坡度要有变化,初始位置要比其它部位高,小球能滚完全部轨道,不能脱轨,整座“过山车”要稳固,完成的“过山车”需要调试,不断的进行修改。 5.(2024三下·青县期中)小明制作的“过山车”只有直线轨道,没有曲线轨道,这  ———过山车"的设计要求。(“符合”或“不符合”) 【答案】不符合 【知识点】搭建过山车 【解析】【分析】“过山车”的设计要求:(1)轨道的总长度应在2米以上。(2)要有直线轨道和曲线轨道。(3)轨道的坡度要有变化。(4)小球要滚完全部轨道,不能脱轨。(5)整座“过山车”要稳固。小明制作的“过山车”只有直线轨道,没有曲线轨道,所以不符合“过山车"的设计要求。 二、判断题 6.我们在搭建“过山车”时,可以从任意位置开始搭建。(  ) 【答案】错误 【知识点】搭建过山车 【解析】【分析】搭建“过山车”的时候应该按照从低到高、从终点到起点的顺序进行,不能从任意位置开始搭建。 7.(2024三下·扶沟月考)在“过山车”的制作中,直线轨道越多,小球越不容易脱轨。(  ) 【答案】错误 【知识点】搭建过山车 【解析】【分析】在设计“过山车”时我们要考虑到“过山车”轨道要有直线轨道和曲线轨道,其中直线轨道可以起到加速的作用;曲线轨道可以起到“过山车”缓冲和转向的作用。在“过山车”的制作中,直线轨道越多,小球速度会加快,容易脱轨。 8.(2024三下·瑞安期中)在设计和制作“过山车”的过程中,我们可以边设计边制作。(  ) 【答案】错误 【知识点】搭建过山车 【解析】【分析】】制作“过山车”的一般流程:设计、制作、测试、评估与改进。所以在设计和制作“过山车”的过程中,我们要做到先设计后制作,不可以边设计边制作。 9.(教科版小学科学三年级下册 第一单元第7课 《我们的“过山车”》)组装过山车时高度越高越好。 【答案】错误 【知识点】搭建过山车 【解析】【分析】高度越高,小车初始速度会很快,容易冲出轨道。 10.(2024三下·邹平期末)设计和搭建“过山车”的过程中,可以部分同学设计,另一部分同学搭建。 (  ) 【 ... ...

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