郑州外国语学校 2025-2026 学年高一上期月考 1 试卷语文参考答案 1. 【答案】B 【解析】A 项，“路遥认为不能允许作家从表面现象着眼”理解有误，由原文“作家的工作主要在于 拨开生活中表面的东西”“从表面现象着眼，就容易写得肤浅、雷同”等内容看，选项说法绝对。C 项，前提错误，路遥抱着兄长般的感情去写高加林这个人物并不是“模拟了弟弟的人生”。D 项，“路 遥和王愚认知差异巨大”概括有误，由原文倒数第二段和倒数第三段内容看，两个人的认知基本相同。 2. 【答案】A 【解析】“围绕《人生》这部书的写作技巧这一话题”表述有误，对话还讨论了人物形象的意义以及 评论家怎样准确评价作品等问题。 3.【答案】①有着独特的个人经历与性格； ②时代青年的缩影； ③正确地对待生活和人生。（每空 1 分。①处关键词为“独特”或“个人”，②处关键词为“缩影”，写“代表”不给分，③处关键词为 “正确地对待”。） 4.【答案】①高加林的形象是怎么塑造出来的 ②《人生》中次要（其他）人物的形象塑造似乎（好 像）略显不足。（每处 2 分。） 5.【答案】C 【解析】“离奇”表述不对。 6.【答案】①人物上，突出了老母亲作为打工人独特的“男性化”外貌，丰富了母亲的人物形象，侧 面展现了外来农民工生存的艰辛；②情节上，运用戏剧性反差手法，设置悬念，激发读者阅读兴趣， 推动情节发展。③主题上，“老头”是“妈”既符合实际生活，又能引人深思，体现暮年而不屈服现 实的倔强，震撼读者的内心世界。（该题共 4 分，分值分配如下：第一点 1 分，第二点 1 分，第三点 2 分。只答角度没有分析不给分。） 7.【答案】①“暮鼓”即暮色中的鼓声，黑暗中会所的演奏，虽迫近黑暗却强劲有力催人振奋的鼓声 ；②打工母亲身上的像父亲一样的人到暮年却不屈服现实艰辛劳作的倔强品格；③“暮鼓”揭示了文 中的“她”从“暮鼓”声中受到心灵的鼓舞和警醒，感悟到的生活应具有老而不衰、不抱怨、不消沉 的态度和顽强奋进精神。（该题共 5 分，分值分配如下：第一点 1 分，第二点 2 分，第三点 2 分。） 8.【答案】B 【解析】“偷懒”错误，原文是“辍闲”，即忙里偷闲，并无批评否定之意。 9. 【答案】D 【解析】“江面上的波光洒满前来送别的客人衣服上”是错误的。“江光满客衣”的“客”不是“前来 送别的客人”，该句意思是波光洒在身为迁客、逐客的作者身上。 10.【答案】应该是“鹊”字。①意象特点及象征含义不同：“雀”体形较小，尾巴较短，活动范围较 小，通常象征自由、轻盈、欢快、迅疾、矫健、激情，诗歌基调与此相反；而“鹊”体形较大，尾巴 较长，活动范围较大，与诗歌基调吻合；②诗歌主旨情感：本诗中汤显祖以“孤鹊”比喻自己，以孤 鹊南飞比喻自己被贬谪到南方边远之地，以孤鹊徘徊无依比喻前途的渺茫黯淡，诗人借此表达了内心 第 1 页 共 3 页 的孤独冷寂和迷茫伤感。（答出“鹊”字给 1 分，每点理由 2 分，共 4 分。如果答“雀”字即便理由 解释充分最多给 2 分。） 11.【答案】①翠柳（流水）羞涩含烟。 ②百花忙陌上。 ③心花已怒放。（每句 2 分，共 6 分） 【解析】①处，所填内容除了要与前一句“曲桥热情吻雾”内容相关外，还要与这个句子的格式一致， 即“主体＋情态＋动态”的格式。②处要与句“鸡犬鸣于夜”内容相连，句式相同，即“主体＋动作 ＋补语”。③处的关键在于理解内容，上句说的“泪花凋零”，意思是因为“苛责非难消逝了，故不 再哭泣，心情转好，所以下一句应该是表现好心情的句子。还要注意与上句押韵。（每句 2 分，共 6 分） 12.【答案】①执着追求（或向往自由）、顽强抗争（或倔强坚韧）、柔弱无力（弱小卑微）。（共 2 分，每个词语 1 分，答出三个中的两个词语得 2 分）② ... ...
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