/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 2025-2026学年七年级上册语文单元检测卷 第二单元·能力提升 （建议用时：120分钟 满分：120分） 题号 一 二 三 总分 得分 一、积累与运用（） “生活中的语文”主题实践活动正在进行中，从字词积累到名句默写，从口语交际到实践应用，每一项都是语文能力的考验。快来解锁关卡，展现你的语文素养吧！ 1. 阅读下面文字，完成题目（4分） 秋日的校园充满诗意：金黄的银杏叶在微风中piāo dàng（_____），像蝴蝶翩翩起舞；清澈的池塘里，鱼儿在水底自由嬉戏，水面泛起粼粼波光；教学楼前的桂树开满小花，香气浓郁，yùn niàng（_____）着秋日的甜蜜。课后，同学们在操场上奔跑，欢声笑语交织成青春的乐章，连墙角的小草都显得格外有生机。 (1) 给语段中加点字注音，全部正确的一项是（ ）（2分） A. 粼（lín） 郁（yù） 交（jiāo） B. 粼（líng） 郁（yú） 交（jiāo） C. 粼（lín） 郁（yù） 交（jiǎo） D. 粼（líng） 郁（yú） 交（jiǎo） (2) 根据拼音写出对应的汉字（2分） piāo dàng（_____） yùn niàng（_____） 2. 阅读下面“校园图书角借阅流程”图，用文字表述流程，要求内容完整、语言连贯，不超过80字（5分） 3. 班级开展“友谊的真谛”综合实践活动，请你参与完成任务（7分） (1) 【故事启示】阅读下面故事，说说你对“真正的友谊”的理解（4分） 【故事一】春秋时，管仲与鲍叔牙一起经商，管仲多分利润，鲍叔牙不认为他贪心，知道他家境贫困；管仲三次做官被罢免，鲍叔牙不认为他无能，知道他时运不佳。后来管仲辅佐公子纠，鲍叔牙辅佐公子小白，公子小白即位后，鲍叔牙推荐管仲为相，自己甘居其下。 【故事二】唐代诗人王维与孟浩然是挚友。孟浩然科举落第，王维没有嘲笑他，反而邀请他到家中做客，还为他写诗送别；王维被贬官时，孟浩然多次写信安慰，鼓励他振作。 (2) 【口语交际】你的同桌小林最近沉迷网络游戏，常和网友聊天到深夜，甚至想逃课和网友见面。你该如何劝说他？（3分） 4. 补写出下列名篇名句中的空缺部分（6分） （1）秋风萧瑟，_____。（曹操《观沧海》） （2）_____，风正一帆悬。（王湾《次北固山下》） （3）我寄愁心与明月，_____。（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》） （4）公欣然曰：“白雪纷纷何所似？”兄子胡儿曰：“ 。”兄女曰：“ 。”（《咏雪》） （5）元方曰：“ 。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”（《陈太丘与友期行》） 二、阅读（） （一）诗歌鉴赏（6分）阅读下面唐诗，完成题目。 新晴野望 （唐）王维 新晴原野旷，极目无氛垢。 郭门临渡头，村树连溪口。 白水明田外，碧峰出山后。 农月无闲人，倾家事南亩。 1. 诗歌前两联描绘了一幅怎样的画面？（3分） 2. 赏析尾联中“倾家”一词的妙处（3分） （二）文言文阅读（10分）阅读下面文言文，完成题目。 阮光禄①在剡② 阮光禄在剡，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为？”遂焚之。 （选自《世说新语》） 【注释】①阮光禄：阮裕，东晋官员，以清廉著称。②剡（shàn）：地名，今浙江嵊州。 1. 下列加点词解释有误的一项是（ ）（2分） A. 曾有好车 好：优良的 B. 借者无不皆给 给：给予，借给 C. 意欲借而不敢言 欲：想要 D. 遂焚之 遂：竟然 2. 下列对“何以车为”的翻译，正确的一项是（ ）（2分） A. 为什么要有车呢？ B. 凭借什么得到车？ C. 把车借给谁呢？ D. 用车子做什么？ 3. 给下面句子断句（限断1处）（2分） 有 人 葬 母 意 欲 借 而 不 敢 言 4. 《世说新语》按内容分类，《咏雪》《陈太丘与友期行》分别出自《言语》《方正》篇。本文应归入哪一篇？请说明理由。（4分） 选项 ... ...
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