/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 乐学期中专项复习卷 6、语文园地与综合实践 一、我会正确、美观地默写古诗《山行》。(4分) 二、选择题。(24分) 1、下列句子中运用的修辞手法与其他三项不同的一项是( )。(2分) A.小青蛙在加紧挖洞，准备舒舒服服地睡大觉。 B.黄黄的叶子像一把把小扇子。 C.每一片法国梧桐树的落叶，都像一个金色的小巴掌。 D.看，田野像金色的海洋。 2、以下标点符号使用不正确的一项是( )。(2分) A.蒲公英种子乘着风，开心地喊：“我飞得好高啊！” B.“小种子，在这儿安家落户吧！”大地妈妈招手说。 C.“小种子，”大地上开放的小雏菊说：“来与我做伴吧！” D.“好啊！”蒲公英种子挥着手臂说，“我来了！” 3、每个人的名字都饱含着家人的期望，请你猜猜下面名字的含义。(填序号)(2分) ①见闻广博 ②健康长寿 ③饮水思源 ④才智敏捷 赵智敏( ) 孙博闻( ) 宋思源( ) 王健柏( ) 4、文化宣传社想要成立几个非物质文化遗产兴趣小组，下面相关兴趣小组与其名称不对应的一项是( )。(2分) A.剪纸———巧手剪纸组 B.书法———丹青绘画组 C.围棋———黑白围棋社 D.戏剧———梨园戏剧社 5、下列诗句中，与图片内容最相符的一项是( )。(2分) A.松下问童子，言师采药去。 B.蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。 C.牧童骑黄牛，歌声振林樾。 D.牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹。 6、下面是同学们有新鲜感的词语，归类不正确的一项是( )。(2分) A.表示动作的词语：穿戴、敬礼、招引。 B.模拟事物声音的词语：咿咿呀呀、滴滴答答、急急忙忙。 C.描写事物的词语：鲜艳、古老、湿润。 D.表示事物名称的词语：私塾、口笛、学校。 7、下列哪句话的朗读语气有误 ( )(2分) A.丢掉，实在太可惜；趁机吃掉它，又要犯不许偷嘴的禁令。(左右为难) B.“那我马上就会死掉。”红头哭起来。(悲哀) C.“红头！不要怕，你会出来的。”(坚定) D.蚂蚁队长宣布：“今天搬运粮食，只许出力，不许偷嘴。谁偷嘴就要处罚谁。”(温和) 8、下列说法不正确的是哪一项 ( )(2分) A.孙中山读了几遍，就背下来了。(加点词读重一些，能感受到他读书很辛苦) B.这些山林里的朋友，是那样好奇地听着。(慢读加点词，能强调好奇的程度) C.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来。(重读加点词，能感受到花儿来得快) D.妈妈，我真的觉得那些花朵是在地下的学校里上学。(轻读加点词，也能读出肯定的语气) 9、下列句子中标点符号使用有误的一项是( )。(2分) A. 这时，花孩子们便穿了紫的、黄的、白的衣裳，冲了出来。 B. 后来，有个同学问孙中山：“你向先生提出问题，不怕挨打吗” C.“会背了。”孙中山说着，就把那段书一字不漏地背了出来。 D.我国的少数民族有傣族、景颇族、阿昌族、德昂族、汉族等。 10、老师让同学们分享自己摘抄的把事物当成人来写的句子，同学们纷纷大显身手。下面同学分享的句子中不属于这一类的一项是( )。(2分) A.湿润的东风走过荒野，在竹林中吹着风笛。 B.树枝在林中互相碰触着，绿叶在狂风里簌簌地响，雷云拍着大手。 C.我愿意我是一个更夫，整夜在街上走，提了灯去追逐影子。 D.一群一群的花从无人知道的地方突然跑出来，在绿草上跳舞，狂欢。 11、下列关于预测的说法错误的是哪一项 ( )(2分) A.我们可以依据生活经验和阅读经验进行预测。 B.文章的题目、插图以及文章内容里的一些线索，可以帮助我们预测。 C.预测的最终结果一定要和故事内容一样。 D.从不同的角度预测，预测的内容可能会不同。 12、下列有关日记格式的说法，不正确的一项是( )。(2分) A.日记的第一行先写日期、星期、天气。 B.写日记时，可以用有趣的语言来写天气情况，也可以用图画表示。 C.日记正文的格式和习作一样。 D.日记正文结尾处的右下方要写上自 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~
