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课件网) 习作： 我想对您说 （部编版）五年级 上 第一课时 第二课时 父母与我们朝夕相处，看到他们额头的皱纹，疲惫的身躯，你肯定有感恩的话要说一说；看到路人违反规则秩序的行为，你肯定有正确的建议要提一提；生活中，我们会有很多心声想对别人倾诉：告诉爸爸妈妈对某个问题的不同看法，跟朋友诉说自己成长中的点滴烦恼，向为社会作出贡献的人表达敬佩之情……今天就让我们用书信的方式将心里想说的话向他们表达出来吧。 课前导入 ◇对父母或好朋友说 可以回忆你们之间难忘的事，表达你对他们的深厚情感；可以讲讲你对一些事情的不同看法，让他们更深入地了解你；也可以关注他们的生活，向他们提出建议，如，劝他们改掉一些会影响身体健康的坏习惯。 可以回忆和父母或朋友一起做某项活动的经历，如和父母一起做饭、读书、出游，和朋友一起做作业、玩游戏；或者看起来平常却触动到自己的一些生活片段。 习作内容 ◇对为社会作出贡献的人说 可以说出你对他们的关心，表达你对他们的敬佩和感激。如，2020年新冠疫情暴发以后，党和政府高度重视，坚持人民至上、生命至上，团结带领全党全国各族人民同心抗疫，取得疫情防控重大决定性胜利。那时发生的事，那些无私奉献的人，让我们难忘、感动。你可以选择其中一位或几位自己敬佩的人，对他们说说心里话，表达自己由衷的敬意。 把你想对他们说的话写成一封信，用恰当的语言表达自己的心里话，让他们了解你的想法，体会到你的感情。 明确要求 对谁说： 说什么： 怎么说： 父母、好朋友、为社会作出贡献的人…… 用写信的方式，用恰当的语言表达自己的看法和感受、敬佩或者感激。 感激、敬佩、思念、谈看法、提建议、表达爱…… 本次习作的要求是写一封信，因此要按书信的格式来写。书信的形式：称呼、问候语、正文、祝福语、署名和日期。 学写书信 1.书信一般由六部分组成， 即称呼、问候语、正文、祝语、 署名和日期。 2.书信各部分的书写格式如右图： 2025年9月1日 习作指导 确定“说”的对象 写作对象 爸爸、妈妈 亲朋好友 为社会作出贡献的人 医护人员 社区工作者 清洁工 志愿者 先要想好将这封信写给谁，父母、朋友还是为社会做出贡献的人 父母、朋友 为社会作出贡献的人 难忘的事 不同看法 提建议 感人事迹 感激、敬佩 确定“说”的内容 你想对他们说的话也许有很多，可以一一列出来，从中选出最想说的写成一封信。 感谢、爱、愧疚…… 1.给父母或好朋友提建议 要站在对方的角度，考虑对方的感受，用合适的语言和语气说清楚父母或好朋友的某些不合适的行为，情真意切地说出自己的感受，并说明理由，让他们接纳自己的建议。如，针对爸爸抽烟的习惯提建议，可以描述抽烟的事实，讲清抽烟的危害，谈谈自己的感受。 2.对为社会作出贡献的人表达敬意 要查找相关资料，增进对人物的了解，结合他们为人民服务的具体事例，描述当时的场景，捕捉最能触动人的细节，把令自己感动的事情写清楚、写具体，表达真切的感受和情感，不要口号式地表达敬意。 写什么 难忘的事 对事情的看法 旅游 陪伴 游戏 …… 生活现象 学习问题 社会新闻 中外大事 …… 关注父母生活 （理解、建议） 优秀、感人、正能量，向他们学习 消极、负面、坏习惯 劝他们改正 …… 开启思路 例如：“有无数的培训班等着我去上，爸爸妈妈听过我内心的想法吗？”也就是与父母互相沟通、换位思考，多了解对方的想法。 开头：回忆式引入主题。（略写） 中间：通过具体事例突出父母的爱。（详写） 结尾：表露心声。（略写） 具体事例一定要说真话、写真事、抒真情。写文章融入自己的真情实感才能打动人。 说一说你想对谁倾诉，想对他说些什么心里话。 我想对同桌 ... ...
