(
课件网) 个人简历竞聘PPT通用模板 皇帝 的新装 七年级上册 第22课 统编版（2024） 课 堂 导 入 想象一下，有那么一件神奇的衣服，只有聪明称职之人才能看见。若有人看不见，就会被视作愚蠢或不称职。在一个喜欢新衣的皇帝的国度里，这样的衣服出现了，会引发怎样的故事呢？让我们一同走进安徒生的《皇帝的新装》去探寻一番吧。 学 习 目 标 1.梳理故事情节，把握故事的开端、发展、高潮和结局。 2.分析人物形象，理解骗子、皇帝及大臣等人物的性格特点及行为背后的原因。 3.体会作者对虚伪、愚蠢等丑恶现象的批判，感受作者对真善美的呼唤。 探究新知———作者简介 汉斯·克里斯蒂安·安徒生（1805—1875），丹麦著名童话作家，被誉为“世界儿童文学的太阳”。他出生于一个贫苦家庭，自学成才，一生创作了160余篇童话作品，以丰富的想象力、深刻的哲理和朴素真挚的语言著称。其作品融合现实与幻想，常通过童话反映社会问题，表达对弱者的同情和对真善美的追求。代表作有《卖火柴的小女孩》《海的女儿》《丑小鸭》《皇帝的新装》等，影响深远，被翻译成多种语言，在世界范围内广为流传。 探究新知———创作背景 《皇帝的新装》创作于1837年，是安徒生早期童话的代表作之一。当时欧洲正处于资本主义迅速发展的时期，社会风气日趋虚荣、浮华，等级制度森严，人们对权力和外貌的崇拜达到顶峰。安徒生通过这篇童话讽刺了统治阶级的愚蠢与虚伪，揭露了官僚体系中阿谀奉承、不敢说真话的弊病。该故事虽设定在古代宫廷，但影射的是19世纪欧洲社会的现实，具有强烈的批判性和现实意义。 预习检查———读一读 称 蠢 钦 稽 陛 骇 衔 爵 和 勋 赐 职 愚 差 人听闻 头 随声附 章 赏 chèn chǔn qīn jī bì hài xián jué hè xūn cì 滑 下 士 预习检查———多音字 （ ）漂亮 （ ）漂流 （ ）漂白 漂 piào piāo piǎo （ ）圈定 （ ）羊圈 圈 quān juàn （ ）系鞋带 （ ）维系 系 jì xì （ ）自称 （ ）称职 称 chēnɡ chèn 预习检查———多音字 （ ）滑稽 （ ）稽首 稽 jī qǐ （ ）更衣 （ ）更加 更 gēng gèng 预习检查———词语释义 炫耀：特意强调、夸耀自己的本领、功劳、地位、服饰等，以显示自己的优越。 称职：品德和才能与所担任的职位要求相符合，能够胜任工作。 愚蠢：缺乏智慧和判断力，头脑不灵活，做事荒唐、不明事理。 妥当：稳妥适当，符合实际情况和要求，没有差错或漏洞。 呈报：用公文报告上级，也泛指向上级或长辈报告情况。 预习检查———词语释义 滑稽：言语、动作引人发笑，也可形容事物荒唐可笑的状态。 华丽：形容服饰、建筑等外表美丽而有光彩，装饰丰富精美。 骄傲：此处指自高自大，看不起别人，也可指因自身优势而产生的自豪（文中偏贬义）。 裁缝：以制作、修改衣服为职业的人。 头衔：官衔、学衔等荣誉或职务的名称，用来表明身份地位。 预习检查———词语释义 骇人听闻：使人听了非常吃惊、害怕（文中指骗子编造的荒唐说法让人震惊）。 随声附和：别人说什么，自己也跟着说什么，没有主见，盲目迎合。 不可救药：病已重到无法用药医治的程度，比喻人或事物坏到无法挽救的地步。 天真：心地单纯，性情直率，没有虚伪和做作（文中指小孩直白说出真相的单纯）。 整体感知———文题解读 “皇帝的新装”指皇帝所穿的一套并不存在的衣服，题目直接点明故事的核心事件。其中“新装”不仅是衣物，更是贯穿全文的象征物，代表着虚假的权威、集体的谎言和社会的虚荣。题目简洁而具讽刺意味，引发读者好奇：为何皇帝的新装如此特殊？它背后隐藏着怎样的真相？从而引导读者关注故事的荒诞性与深层寓意。 整体感知———结构梳理 ... ...
