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课件网) 七年级上册 第21课 《小圣施威降大圣》 统编版（2024） 课 堂 导 入 七十二变显神通，各显其能斗变化。看那孙大圣与二郎神，一个机灵百变，一个神通广大，你来我往，斗智斗勇。他们上天入地，变作飞鸟游鱼、庙宇神像，精彩的变化之术令人惊叹。今日，就一同走进《小圣施威降大圣》，领略这奇妙的神魔争斗吧。 学 习 目 标 1.梳理大圣与真君斗法的情节，感受精彩的想象。 2.分析大圣和真君的形象特点，学习通过动作、心理等描写塑造人物的方法。 3.体会作者对孙悟空敢于反抗、机智勇敢精神的赞美。 探究新知———作者简介 吴承恩（约1500—约1582），字汝忠，号射阳山人，明代小说家，淮安府山阳县（今江苏淮安）人。他博学多才，尤喜搜奇猎怪，借神话故事抒写现实感慨。其代表作《西游记》是中国古代第一部浪漫主义长篇神魔小说，标志着我国古典神魔小说的成熟，在文学史上具有重要地位。吴承恩以丰富的想象力、幽默讽刺的语言风格和深刻的社会批判意识，塑造了众多经典人物形象，使作品兼具娱乐性与思想性。 探究新知———作品介绍 作品地位：《西游记》是中国古代第一部浪漫主义章回体长篇神魔小说，与《水浒传》《三国演义》《红楼梦》并称为 “中国古典文学四大名著”，被鲁迅先生称为 “神魔小说”，林庚先生誉为 “童心之作”。 故事蓝本：以唐代玄奘西行取经的历史事件为基础，经艺术加工而成。玄奘口述的《大唐西域记》为故事流传奠定基础，后经民间演绎与作者创作，成为不朽经典。 探究新知———创作背景 本文节选自《西游记》第六回“观音赴会问原因 小圣施威降大圣”，创作于明代中后期。当时社会矛盾日益突出，儒释道思想交融，民间信仰活跃，神魔小说盛行。吴承恩借助神话故事影射现实，表达对自由、正义的追求以及对官僚体制的讽刺。本回描写孙悟空大闹天宫后，二郎神奉命擒拿，双方展开斗法较量，展现了超凡的神通变化和激烈的战斗场面，是全书情节发展的重要节点。 探究新知———前情提要 孙悟空因未被邀请参加蟠桃盛会，心生不满，遂大闹瑶池，偷吃太上老君金丹，返回花果山后自立为齐天大圣。玉帝震怒，派托塔天王李靖率天兵天将围剿花果山，却屡战不利。观音菩萨推荐显圣二郎真君出马擒拿孙悟空，于是二郎神奉旨下界，与孙悟空展开一场惊心动魄的斗法之战。 探究新知———文体知识 章回体：将全书分为若干 “回”，每回有对偶回目概括内容，故事相对独立又承上启下，由宋元讲史话本发展而来，《三国演义》是最早的长篇章回体小说。 神魔小说：以神魔怪异为题材，通过幻想形象反映社会现实，特点是想象丰富、情节奇幻，语言蕴含批判讽刺意味，代表作有《西游记》《封神演义》等。 预习检查———读一读 掣 捏 嚷 撇 嗛 淬 撺 拽 擎 幌 qíng niē rǎng piē xián cuì cuān zhuài qíng huǎng 预习检查———读一读 趁早 归降 太尉 树梢 钉住 吆喝 翎毛 踪迹 猢狲 青鹞 chèn xiáng wèi shāo dìng yāo líng zōng húsūn yào 预习检查———读一读 鹭鸶 老鹳 鳜鱼 鲂鱼 钳子 花鸨 蓼汀 愕然 提防 大鹚老 lù sī guàn guì fáng qián bǎo liǎotīng è dī cí 木木樗樗 chū 预习检查———词语释义 掣：抽、拉 嗛：用嘴含、衔 淬：浸入液体中（文中指兵器蘸水） 弄喧：弄玄虚、耍花招 躘踵：踉踉跄跄，快要跌倒的样子 木木樗樗：形容痴呆、呆板的样子 预习检查———词语释义 只情：尽情、只管 愕然：形容吃惊的样子 擎：举、托 蓼汀：长满蓼草的小洲 撺：匆忙地跳、窜 窗棂：窗户上的格子框架 整体感知———文题解读 “小圣施威降大圣”中，“小圣”指二郎神，“大圣”指孙悟空。“施威”意为施展威力，“降 ... ...
