/ 让教学更有效 精品 | 语文学科 2025-2026学年统编版二年级上册语文 第三单元素养能力提升测试 （考试时间：90分钟 满分：100分） 题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 得分 一、“中秋赏月”是传统习俗，乐乐想制作一份中秋赏月手抄报，按要求完成练习。（27分） 1. 读一读，完成练习。（18分） 9月17日，我和①bà ba、②mā ma坐在院子里的石凳上赏月。月亮像个大玉盘挂在天上，旁边的星星像③xǔ duō颗小灯笼，其中几颗特别④liàng。这时，奶奶端着⑤yuè bing走过来，笑着⑥fàng在石桌上，让我们赶紧尝尝。 读拼音，写字词，填在下面的田字格中。（12分） ① ② ③ ④ ⑤ ⑥ （2）给文中加点字“尝”注音，下面词语中“尝”的读音与它相同的有（多选，填序号）（6分）（ ） A.尝试 B.品尝 C.尝鲜 D.未尝 2. 在方框里填上恰当的标点符号。（6分） 乐乐：“圆圆，你知道中秋节为什么要赏月吗□” 圆圆：“知道呀□妈妈说□中秋节赏月是为了寄托思念□一家人在一起才热闹呢□” 3. 【赏月准备】在括号里填写恰当的动词。（3分） 例：（吃）月饼 （ ）灯笼 （ ）图画 （ ）故事 二、选择题。（填序号）（16分） 1. 填入句子横线处最恰当的一组词语是（ ） 她_____书桌，轻轻_____，准备_____今天的作业。 A.走近 坐下 开始 B.走进 座下 开始 C.走近 座下 开使 D.走进 坐下 开使 2. 下列词语分类有误的一项是（ ） A.苹果 香蕉 橙子 B.春风 夏雨 冬雪 C.钢笔 橡皮 书本 D.跑步 唱歌 铅笔 3. 公园里的菊花都开了，金黄的、紫色的、白色的，漂亮极了，我不禁感叹：“秋天真是_____的季节。”（ ） A.果实累累 B.秋高气爽 C.五彩缤纷 D.一叶知秋 4. 教室要张贴学习标语，下面不合适的一项是（ ） A.书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。 B.少壮不努力，老大徒伤悲。 C.保持安静，请勿喧哗。 D.读一本好书，就是和许多高尚的人谈话。 三、按要求完成句子练习。（9分） 1. 将下面的句子换一个说法，意思不变。（3分） 如果我把灯笼挂在门口，晚上不就多了一点光亮吗？ 2. 照样子，用几个动词写一组连续的动作。（至少3个动词）（3分） 例：小红背着书包，推开校门，走进教室，放下书包开始读书。 3. 将“小花朵”当作人来写。（3分） 四、根据课文内容完成练习。（12分） 1. 《田家四季歌》中，秋季里，稻上场，谷像 粒粒香。（2分） 2. 《植物妈妈有办法》中，蒲公英妈妈给孩子准备了 ，让风把它们送到远方。（2分） 3. 曹冲长大后很聪明，他称象的故事体现了他 、 的品质。（4分） 4. 《夜宿山寺》一诗中描写山寺很高的诗句是：危楼高 尺，手可摘 辰。（4分） 五、仔细展开想象剪纸作品的图片，完成练习。（6分） 1. 我们在剪剪纸时需要注意（多选，填序号）（3分）（ ） A.使用剪刀时要小心，避免剪到手指。 B.剪完剪纸后，要把废纸清理干净。 C.剪剪纸前，要先在纸上画出想要的图案。 D.剪剪纸时，可以拿着剪刀和同学打闹。 2. 给下面的制作步骤排序。（3分） （ ）画图案 （ ）剪图形 （ ）准备纸和剪刀 六、阅读短文，完成练习。（15分） 看日出 周末早上，爸爸叫醒我：“咱们去海边看日出吧。”我赶紧起床，和爸爸、妈妈来到海边。此时天还没亮，海面上一片漆黑，只有远处的灯塔闪着微光。 过了一会儿，东方的天空慢慢亮了起来，出现了一道淡淡的红光。又过了一会儿，红光越来越亮，天空也渐渐变成了橙色。突然，太阳露出了一小半脸，像个害羞的小姑娘。慢慢地，太阳越升越高，最后完全跳出了海面，像一个大火球，把海面和天空都染成了红色。 我兴奋地拉着爸爸的手问：“爸爸，太阳每天都是这样升起的吗？”爸爸笑着说：“是呀，地球每天都在围绕太阳转，当我们所在的地方转到面对太阳时，就看到日出了。” 1. 短文主要写了周末 ... ...
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