2025~2026学年三年级第一学期阶段性素养评估 语文 (评估时间：90分钟) 类别 积累·运用 阅读·鉴赏 习作·表达 总评 等级 卷首语：秋天是美丽的季节，更是收获的季节，学校举办了“我与秋天的故 事”主题分享会，让我们一起来说说自己的故事吧！ 虹 积累·运用(41分) 活动一：漫步美丽校园 1.小文喜欢在校园中散步，他为美丽的校园写了一篇小短文： 秋风悄悄溜进我们的学校，像一把钥匙(yue shi yàoshi),打开了金色世界 liang jing jing 毁 的大门。整个校园都闪烁着金色的光芒， 的，美丽极了。 ming lang 粥 的天空下，枫叶(feng ye,fen ye)像一枚枚(mǔmi)邮票，邮来了 pang Iuòyè 秋天的凉爽。忽然，大树 有一只小松鼠骨碌一下滚了出来，在 堆里蹦来蹦去，好像在和我们玩游戏呢！ re nao 瞧！这就是我们 的校园。 (1)请根据拼音将词语正确、规范地写在田字格里。(10分) (2)请为加点字词圈出正确的读音。(3分) (3)文中画横线的部分有一一个常见的多音字，是“ ”,在短文中应 该读“ ”。(2分)》 (4)小宇不认识短文中的“烁”字，可以用 查字法来查字典，先查 部，再查 画。(3分) 三年级语文第1页（共6页） 2.我是小小心录家。漫步在秋天的校园里，我看到操场上金黄的银杏叶铺满跑 道；花坛里 ;大树下 。(4分) 活动二：共赏秋日胜景 学校开展了“共享秋日好时光”活动，组织大家一起去太原晋祠公园秋游。 3.出发前，老师将全班同学分成了三个小组，请为你所在的小组取一个含有 “秋”字的组名吧！组名： 。(2分) 4.大巴车上，两个同学因为座位发生了争吵，我连忙上前劝说道：“《苟子》中说， ,暖于布帛； ,深于矛戟’，我们不应 该说伤害别人的话，这些话会像刺一样留在人心中，要做到《孟子》中所说的 ’,做一个仁者、有礼者。”(4分) 5.进人晋祠公园后，同学们一边说说笑笑，一边欣赏沿路的风景，别提有多开心了！ (4分) 看！那里有好多枫树。枫叶火红火红的，真好看！ 是啊！这让我想起了杜牧《山行》中的那句诗： 九龙湖的景色真美阿，凉爽的秋风让我想到了 叶绍翁的《夜书所见》：“ 江上秋风动客情。” 不过，我觉得平静的湖面像镜子一样，用刘禹 锡在《望洞庭》中的“湖光秋月两相和， ”来形容更恰当。 三年级语文第2页（共6页）
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