初中道德与法治 / 统编版(部编版)(新教材) / 九年级下册 / 第二单元 世界舞台上的中国 / 第三课 与世界紧相连 / 中国担当 / 编号:24616911

(议题式教学)九下3.1中国担当课件(共29张PPT)+教案+素材

日期:2026-03-14 科目:初中政治 类型:素材 来源:二一教育课件站
关键词:中国,维和,积极,联合国,行动,参与
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(课件网) 第二单元 世界舞台上的中国 第三课 与世界紧相连 3.1 中国担当 政治认同: 通过了解中国在国际事务中的积极作为与智慧贡献,增强对中国共产党领导和中国特色社会主义道路的认同感、自豪感和责任感,坚定“四个自信”。 道德修养: 感受中国在国际社会中展现出的负责任、讲信义、重情义、扬正义、守道义的大国风范,培育心怀天下、关爱人类共同命运的家国情怀。 责任意识: 认识到中国的发展与世界命运紧密相连,理解构建人类命运共同体的必要性,初步树立全球视野和主动担当的意识。 法治观念: 理解中国在参与全球治理时,始终遵循《联合国宪章》宗旨和原则,恪守国际法和国际关系基本准则。 教学重点: 中国积极有作为的表现及为世界贡献的中国智慧。 教学难点: 理解“中国智慧”的深刻内涵,以及如何将“担当意识”内化为学生的实际行动。 核心素养目标: 请同学们带着以下问题快速浏览教材P28———32 1.中国负责任、积极作为的表现? 2.中国怎样贡献中国智慧? 总议题: 世界舞台上的中国,何以担当? 子议题一: 大国风范———中国如何以积极作为展现“负责任”形象? 子议题二: 东方智慧———中国方案为何能为世界贡献“新选择”? 子议题一: 大国风范———中国如何以积极作为展现“负责任”形象? 中国维和部队(Chinese peacekeepers)是中国根据联合国有关决议和国际法准则派出的军事部队,是联合国维持和平部队的一个分支机构,主要任务是制止冲突,恢复和平 ,设有工兵分队、医疗分队、运输分队、直升机分队、警卫分队和步兵营。 中国维和部队累计派出官兵5万余人次,执行25项维和行动,赴20多个国家和地区,其中17名军人牺牲,中国维和部队自2015年以来多次获得联合国“和平荣誉勋章,2025年11月中国第11批南苏丹维和步兵营获联合国最高勋章表彰。 1.中国维和官兵在守护什么? 世界和平与稳定 3.中国为什么积极参与联合国维和行动? 中华民族有着爱好和平的优良传统 中国自觉承担维护世界和平的责任,体现大国担当。 不是每个国家都承担联合国维和任务。维和任务由联合国安理会授权,具体执行由成员国自愿参与,各国根据自身能力、资源和战略选择是否参与。 思考以下问题: 2.是不是每个联合国成员国都要参与维和行动? ①面对各种区域性和全球性的危机与难题,中国不推诿、不逃避,也不依赖他人,积极主动地承担起相应的责任。【中国态度】 通过中国的维和行动,总结中国负责任,积极作为的表现? ②中国积极参与全球治理体系建设和改革,在有关世界和平与发展的各个领域,积极采取行动。【中国行动】 a维护区域稳定与安全 派遣维和部队 b化解区域危机: 参与伊朗无核化谈判 c对外经济援助: 近四年对外援助近6万亿元 d全球环境保护: 签署《巴黎协定》 e各种灾害救援: 帮助巴基斯坦救治蝗灾 f高致死传染病与瘟疫的防控:抗击埃博拉、新冠肺炎 ③作为世界上最大的发展中国家,中国用有限的资源,在较短的时间内实现了本国经济的快速发展。中国的脱贫攻坚战取得了全面胜利,创造了减贫治理的中国样本,为全球减贫事业作出了重大贡献。 【中国贡献-脱贫行动】 2025年2月15日,中共中央政治局委员、外交部长王毅出席慕尼黑安全会议,在“中国专场”致辞并回答了现场提问。 王毅说,各方对国际规则或许有不同理解,但我们应当有一个最基本的共同认知,那就是维护以联合国为核心的国际体系,遵守以联合国宪章宗旨和原则为基础的国际关系基本准则。这应是国际社会的最大公约数,只要大家都认同这一点,就不会出现“双重标准”,也没有“双重标准”存在的空间。 中国是在现行秩序中发展起来的,是这一秩序的受益者,我们要做的,就是按照大多数 ... ...

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