九年语文 11 月教与学反馈试卷 一、积累与运用(17 分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是( ) A.豢．养(huàn) 镌．刻(juàn) 纤．绳(qiàn) 无精打彩．(cǎi) B.带挈．(qiè) 笼．统(lóng) 间．或(jiàn) 不屑置辨．(biàn) C.拘泥．(nì) 干瘪．(biě) 睥．睨(pì) 走投．无路(tóu) D.连翘．(qiáo) 中．伤(zhòng) 夹．袄(jiā) 锋芒毕露．(lòu) 2.依次填入下面句子横线处的词语最恰当的一项是( )(2 分) 知识是一种力量。切不可轻易妥协、 ,而应该用勇气和智慧与社会搏斗，在艰难困 苦的 中成长。人间、社会确实矛盾重重，必须解决的问题堆积如山。但是， 把 一切都归咎于人世，就没有真正意义上的自我成长。使自己具有力量，不在世俗的恶流 中 ,而且成为一个推动社会进步、改变环境的人。人必须革命。 A.苟且偷生 磨砺 倘若 随波逐流 B.苟且偷生 砥砺 即使 趋之若鹜 C.安于现状 磨砺 倘若 趋之若鹜 D.安于现状 砥砺 即使 随波逐流 3.下列各项中分析正确的一项是( )(2 分) ①敏感之人，遭遇一点风．声．也会千．疮．百．孔．。②命运给每个人同等的安排，而选择如何经营 自．己．的生活，酿造自己的情感，则在于自己的心性。③人生应该活．得．舒．心．。④人生，就是不断 地面对。⑤人生很残酷，错过了，不要奢望还会重来；放下了，才知道它的沉重。 ⑥不要幻想人生一帆风顺，而要培养敏锐地洞察人世、社会百态的能力。 A.“风声”“自己”是名词，“千疮百孔”是并列短语，“活得舒心”是补充短语。 B.人生，就是要不断地面对。这个句子中“面对”是宾语。 C.“今天不做的事，往后可能永远没有机会。”这句话适合接在句③后。 D.⑤句应将“错过了，不要奢望还会重来”与“放下了，才知道它的沉重”调换顺序。 4.(1)下列各项中表述不正确的一项是（ ）（2 分） A.契诃夫，俄国作家、戏剧家，主要作品有小说《第六病室》《装在套子里的人》,剧本《万 尼亚舅舅》《樱桃园》等。 B.“同在桑梓”中的“桑梓”指代家乡；“年少万兜鍪”中的“兜鍪”指代士兵；“伛偻提携” 中的“伛偻”指代儿童。 C.年轻的锅炉工保尔与水兵朱赫来共同生活了八天，保尔听到很多重要而新鲜的、激动人心 的话，这对保尔一生具有决定性意义。 D.《琐记》回忆了鲁迅去南京求学的过程，描述了当时江南水师学堂和矿务铁路学堂的种种 弊端以及求知的艰难。 (2)《说文解字》中，“救”被解释为“止也”。后来，“救”字有了多重含义，如：①制止、阻 止；②援助、使脱离困难或危急；③治疗、救护等。请从下面作品中选取一个事件，解读“救” 字含义，分析施“救”者的形象特点。(3 分) 《水浒传》 《西游记》 《朝花夕拾》 第 1 页 共 8 页 5.古诗文默写（6 分） （1）塞下秋来风景异， 。（范仲淹《渔家傲·秋思》） （2） ,愁云惨淡万里凝。(岑参《白雪歌送武判官归京》) （3）人生自古谁无死？ 。（文天祥《过零丁洋》） （4） ，坐断东南战未休。（辛弃疾《南乡子﹒登京口北固亭有怀》） （5）《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》中与“报君黄金台上意，提携玉龙为君死”意思相 同的句子是 ， 。 二、古诗文阅读(17 分) (一)阅读下面两首诗，完成 6 题。(3 分) 【甲】满江红 秋 瑾 小住京华，早又是中秋佳节。为篱下黄花开遍，秋容如拭。四面歌残终破楚，八年风味徒 思浙。苦将侬强派作蛾眉，殊未屑! 身不得，男儿列，心却比，男儿烈。算平生肝胆，因人常热。俗子胸襟谁识我 英雄末路 当磨折。莽红尘何处觅知音 青衫湿! 【乙】杞人忧 秋 瑾 幽燕烽火几时收，闻道中洋战未休。 漆室①空怀忧国恨，难将巾帼易兜鍪。 [注释]①漆室：春秋时鲁国邑名。汉刘向《列女传·鲁漆室女》载，鲁穆公时，君王老，太子 年少，国事甚危。有少女虽满腹 ... ...
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