七年级质量检测 语文试卷 一、积累与运用（15 分） 阅读下面的文字，完成下面小题。 轻轻地打开语文课本，眼前四季之景，美不胜收：那牧童的嘹亮笛声，跟轻风流水应 和．着，那春日的气息在空气中 yùn niàng，引得蝴蝶们呼朋引伴地闹着；那秋日天空洒下的 丝丝细雨，虽不如夏雨一般粗犷．，却让你感受到秋的静谧．；还有那 chéng qīng 河水中可爱的 绿藻，毫不吝啬地把终年贮．蓄的绿色奉献给济南的冬天…… 1．根据拼音写出相应的汉字。 ①yùn niàng( ) ②chéng qīng( ) 2．给加点的字注音。 ①应和．( ) ②粗犷．( ) ③静谧．( ) ④贮．( )蓄 3．阅读下面的文段，完成后面的练习。 春天的公园真热闹！①鸟儿在枝头呼．朋．引．伴．，唱着宛转的歌；②孩子们争．先．恐．后．地追 逐嬉戏；③连春风都带着暖意，不像冬天的寒风那样咄．咄．逼．人．。④不过，湖边那棵老柳树也 花．枝．招．展．地抽出了新芽，真是美丽极了。 (1)以上加点词语使用有误的是（ ） A．呼朋引伴 B．争先恐后 C．咄咄逼人 D．花枝招展 (2)下列选项分析错误的是( ) ①句使用拟人的修辞手法，生动地写出春天的生机。 ②句中“孩子”是表示人的名词。 ③句使用比喻的修辞手法，将春风比作温暖的手，突出春风的柔和。 ④句中“老柳树”是表示具体事物的名词。 4．名篇名句默写。 少年胸怀天下志，征程万里亦从容。我们向往（1）“日月之行，若出其中； ，若 出其里”（曹操《观沧海》）的博大境界，也常怀（2）“我寄愁心与明月， ”（李白《闻 王昌龄左迁龙标遥有此寄》）的诚挚情谊。旅途中有（3）“ ，江春入旧年”（王湾《次 试卷第 1 页，共 9 页 北固山下》）的时序更迭，亦有（4）“何当共剪西窗烛， ”（李商隐《夜雨寄北》）的温 暖期盼。面对萧瑟秋光，我们高歌（5）“自古逢秋悲寂寥， ”（刘禹锡《秋词》）的昂 扬气韵；纵使身处困境，仍坚守（6）“ ，尚思为国戍轮台”（陆游《十一月四日风雨大 作》）的赤子之心。前路纵有“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家”（马致远《天净沙·秋思》）的 寂寥景致，我辈偏要如谭嗣同般吟唱（7）“ ，山入潼关不解平”的桀骜锋芒！ 二、阅读（45 分） （一） 阅读下面的课内文言文，完成下面小题。 诫子书 诸葛亮 夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也， 才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰， 意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！ 5．下列加点词意思相同的一项是（ ） A．静．以修身 风平浪静． B．非淡泊无以明志． 志．存高远 C．非学无以广．才 见多识广． D．险．躁则不能治性 艰难险．阻 6．诸葛亮在文中告诫儿子要“静以修身，俭以养德”。请结合你的学习和生活经历，谈谈如 何在日常生活中践行“俭”这一品质。 7．下面对文章内容的理解，你赞同哪一种？请说明理由。 【甲】本文主要阐述了修身养德、静心学习的重要性，强调了淡泊宁静对个人成长的关键作 用。 【乙】本文主要论述了学习、立志与成才的关系，指出不努力学习就无法成为对社会有用的 人。 （二） 阅读下面的课外文言文，完成下面小题。 原谷①有祖，年老，谷父母厌憎，欲捐②之。谷年十有五，谏父曰：“祖育儿生女勤俭 终身岂有老而捐之者乎是负义也。”父不从，作舆③，捐祖于野。谷随，收舆归。父曰：“汝 何以收此凶④具？”谷曰：“他日父母老，无需更作此具，是以收之。”父惭，悔之，乃载祖 归养。 试卷第 2 页，共 9 页 （选自《太平御览》） ①原谷：人名。②捐：舍弃，抛弃。③舆：手推的小车。④凶：不吉利。 8．用“/”给文中画波浪线的部分断句。（限断三处） 祖育儿生女勤俭终身岂有老而捐之者乎是负义也 9 ... ...
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