2025-2026学年统编版二年级上册语文第一单元综合素养提优卷 时间：90分钟 总分：100分 书写等级： 质量等级： 同学们，针对近期举办的“我是小小科学家，探索大自然奥秘”的活动，学校要评选班级“十佳小小科学家”，快来参与吧！ 第一部分：夯实基础，情境巩固，灵活运用 一、【新题型】读读本次“走向大自然”的户外活动总结，完成练习。(18分) 此次“探索大自然奥秘”的户外活动，虽然只有 duǎn duǎn一天时间，但 hái zi 们在观察小 dòng wù、研究 jiāng hé中都很用心。rú guǒ在探索中 fā xiàn有趣的自然现象,大家会互相zhuǎn gào。这次活动,让大家在chéng zhǎng路上收获满满,也gèng jiā明白了保护大自然的 gōng zuò很重要。 1.【情境考查】根据语境，读拼音，写词语，将词语依次写在田字格中。(10分) 2.当我们要到户外观察大自然时，下列哪种天气适合外出 ( )(2分) ①雾霾 ②雷阵雨 ③雨夹雪 ④晴朗 3.当我们要走向大自然时，下列哪件物品不需要准备 ( )(2分) ①运动服装 ②登山鞋 ③玩具车 ④水壶 4.【生活实践】判断下面“走向大自然”的说法，对的打“ ”，错的打“×”。(4分) (1)我们都长大了，途中能照顾自己，不需要互相帮助。 ( ) (2)小语出发前仔细检查了所带的物品。 ( ) (3)为了观察到自己感兴趣的事物，乐乐脱离了集体。 ( ) (4)大家认真地听导游介绍展示区里的各种植物。 ( ) 二、【任务型练习】回忆探索自然奥秘旅途中的所见所闻，完成练习。(21分) 1.【核心题】请选择合适的动词填空。(填序号)(9分) ①甩甩 ②摇摇 ③跑 ④撒 (1)小牛在草地上欢快地吃青草，它( )脑袋抖落沾在头上的草屑，吃饱后，又( )尾巴赶走了飞虫，然后( )开蹄子朝着远方( )去。 ①爬 ②跑 ③抱 ④挂 ⑤钩 (2)大家在路边休息时，发现旁边有一块关于大熊猫的说明牌，上面写着：“大熊猫属于哺乳动物。它的奔( )速度可达每小时40 千米。它善于( )树，可以( )在树杈间。它在树上最喜欢的姿势是用脚( )住树枝，它还喜欢( )着树睡觉。” 2.【创意表达】按要求完成句子练习。(12分) (1)蒲公英像降落伞一样随风飘荡。(用加点字仿写一个比喻句)(2分) 像 。 (2)有时候我很温和，有时候我却很暴躁。(先圈出一对反义词，再用加点词写句子)(3分) 有时候 ，有时候 。 (3)出发前的早上，妈妈在忙着做早饭，爸爸在收拾行李，哥哥在收拾书包，我在洗漱。(用加点字写句子)(4分) 在 , 在 , 在 , 在 , 在 。 (4)如果你想获得成功，就要加倍努力。(用加点的字词写句子)(3分) 三、跟着课本去旅行，探索大自然的奥秘。(16分) 1.当看到在寒风中盛开的梅花时，我会想到诗句：墙角 梅，凌寒 ,为有 。遥知 。 2.我能排出小蝌蚪长成青蛙的过程。(填序号) ①尾巴变短 ②长出前腿 ③长出后腿 ④尾巴消失 3.《我是什么》一文中,“我”会变成 、 、 、冰雹、 。 4.选择植物传播种子的办法：蒲公英( )，苍耳( )，石榴( )，豌豆( )。 ①晒在太阳下炸开传播 ②风传播 ③鸟类传播 ④挂住动物皮毛传播 第二部分：阅读鉴赏，紧扣目标，提升素养 四、阅读课内片段，了解青蛙的成长秘密。(16分) 小蝌蚪( )哇( )，过了几天，尾巴( )短了。他们( )到荷花旁边，看见荷叶上( )着一只大青蛙，( )着碧绿的衣裳，( )着雪白的肚皮， ( )着一对大眼睛。 1.【要素题】选择正确的动词，填在上面文段中的括号里。(填序号)(8分) ①变 ②蹲 ③披 ④游 ⑤鼓 ⑥露 2.大青蛙长什么样子 用“ ”画出来。(2分) 3.【动词运用】根据下面的介绍，给小青蛙制作名片。(6分) 五、【名校真题】课外拓展阅读，观察自然界中动植物活动与生长的秘密。(14分) 自然界的时钟(节选) 牵牛花大约在凌晨四点打开喇叭。五点钟，野蔷薇绽开笑脸。六点钟，蒲公英向你点头。到了太阳当顶的中午，美丽 ... ...
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