课外主题阅读理解 强化练 2025-2026学年上学期语文统编版 (2024)二年级上册期末复习

中小学教育资源及组卷应用平台 课外主题阅读理解 强化练 2025-2026学年 上学期语文统编版 （2024）二年级上册期末复习 聪明的猴妈妈 猴子妈妈带着小猴子到树林里去玩。小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了地洞里。 地洞里又深又滑，小猴子怎么也爬不上来，急得直哭。猴子妈妈更加着急，跑过来跑过去，也找不到别的小动物来帮忙。 后来，猴子妈妈看见一根根结实的青藤绕着大树生长，它想出好办法来。它抓起青藤绕着大树转了好几圈，把青藤拉直当绳子，又在藤的一头绑上石块，把另一头慢慢地放进地洞里。 小猴子拉着青藤爬上了地面。 1．这篇短文一共有( )个自然段。 2．猴子妈妈是怎样救出小猴子的？请你用“———�画出相关语句。 3．照样子，写句子。 例：小猴子一会儿爬上树，一会儿跳下树，一不小心掉到了地洞里。 一会儿 ，一会儿 。 4．你想对聪明的猴妈妈说什么？请写下来。 大家都有事要做 小鸟没事做，想找个朋友一块儿玩。 他去找蜜蜂。蜜蜂看了看他，就飞走了。小鸟追上去问：“你忙什么？”蜜蜂说：“不要拦我。我忙得很，我要采蜜。”小鸟只好让蜜蜂飞走了。 小鸟去找蚂蚁，想和蚂蚁一块儿玩。蚂蚁嘴里衔着泥，对他点点头，就走了。小鸟追上去问：“你忙什么？”蚂蚁把泥放下，说：“不要拦我。我忙得很，我要修路。”小鸟只好让蚂蚁走了。 小鸟去找蚕，想和蚕一块儿玩。蚕对他摇摇头，一声也不响。小鸟问：“你为什么不说话？”蚕说：“我没有工夫说话。”小鸟问：“为什么没有工夫？”蚕说：“我忙得很，我要吐丝。”小鸟只好走开了。小鸟找不到朋友，哭了。 蚯蚓在地下挖泥，笑着说：“哭什么呢！你也去做点儿事，不好吗？ 5．短文一共有 个自然段，第二自然段有 句话。 6．根据短文内容选一选动物们都在做什么。（填序号） ①修路 ②采蜜 ③吐丝 ④挖泥 蜜蜂( ) 蚕( ) 蚂蚁( ) 蚯蚓( ) 7．小鸟为什么哭了？（ ） A．小动物们都出门去了，都不在家。 B．小动物们都很忙，没有时间陪他玩。 C．小动物们都不喜欢小鸟，不愿意理他。 8．读了这个故事，我知道了（ ） A．不做事会很快乐。 B．有事做才能感受到生活的意义，觉得快乐。 9．小鸟听了蚯蚓的话，会去做点儿什么事呢？请你发挥想象，写一写。 坚持不懈的小蜗牛 ①小蜗牛天生爬得慢，但他想：我要爬上一座高山来证明，即使爬得慢，也一样可以做成很多事情。 ②于是小蜗牛来到一座大山下，开始爬山。刚开始他信心满满，轻松地向上爬着。这是，一只从这里飞过的小鸟看见了，对他说：“一只蜗牛竟想爬上一座大山，你太不自量力了！”小蜗牛坚定地回答：“你就等着吧！我可以！”于是，他继续往上爬。 ③一段时间后，小蜗牛感到筋疲力尽，可他才爬到半山腰。这时，一只从旁边路过的小猴说：“小蜗牛，你能爬到半山腰已经很厉害了，可以放弃了。”小蜗牛摇了摇头，继续向上爬。最终，他终于爬上了山顶。 ④小蜗牛站在山顶，兴奋极了，对着山下大喊：“我成功了！”小蜗牛终于通过自己的努力证明了_____。 10．读文中画“_____”的句子时，应用( )的语气。（填序号） ①自信、肯定 ②得意、赞美 ③兴奋、激动 11．根据短文内容判断下面说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。 （1）小鸟不相信小蜗牛能爬上大山。( ) （2）小蜗牛刚开始爬山时很害怕，因为他的体力跟不上。( ) （3）小蜗牛坚持不懈（xiè），通过自己的努力爬上了山顶。( ) 12．填入文中横线处最合适的内容是( )（填序号） ①小蜗牛很擅（shán）长爬山。 ②小蜗牛不是爬得最慢的动物。 ③即使爬得慢，也一样可以做成很多事情。 13．我想对文中的小蜗牛说： 友情的画笔 小羊和小马是非常好的朋友，他们都很喜欢画画。 有一天，森林里举办了一场绘画大赛。可是，小羊在来比赛的路上 ... ...