
中小学教育资源及组卷应用平台 课外阅读理解 专题练 2025-2026学年 上学期语文统编版四年级上册期末复习 没有人喝彩的工作 ①有一天,我从学校里跑出来,流着泪,很伤心地走回家里去。 批注①:我为什么伤心地走回家呢? ②妈妈抱着弟弟,站在门口,妈妈还是一张微笑的脸,欢迎我回去。 ③但是我那带着眼泪的脸,使得妈妈很惊奇,她连忙拉着我的手,一边走进去,一边问我说: ④“为什么这般伤心?” ⑤“妈妈!我想做的,我要做的事情,老师不让我做!”我一边抹着眼泪,一边呜呜咽咽地说。 ⑥“呀!到底什么事?”妈妈温和地问我。 ⑦“学校里要开联欢会……要演剧……但是老师这一次不选我当……当主角,却只要我在后台工……工作!那小龙反做了……做了主……主角了!”我呜呜咽咽地,连话也说不清楚了。 批注②:语言描写,省略号表示说话断断续续,突出此刻“我”的心情。 ⑧妈妈伸出手来,要我看看她戴着的手表。 ⑨“云,你看看!这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪,一面温和地问。 ⑩“那是一块玻璃和两只指针。”我回答说。 妈妈把弟弟放在一旁,脱下手表,把表后面的壳打开,又问我说:“你看见些什么?” “那些是小齿轮和螺丝!”这时我完全忘记了我的伤心的事! 妈妈继续说:“当表的指针不走,或走得不准的时候,别人就会说‘这表是虚有外表’。可是怎样才能使这表会走,并且走得正确呢?就得靠这些小齿轮和小螺丝,还有那些你看不到的部分。” 停了一会儿,妈妈又望着我意味深长地说:“这是没有人喝彩的工作,虽然细微,但都是重要的工作,而且是不能够没有的。” 批注③:生活中,像这种“无人喝彩却很重要的工作”还有很多,许多人在默默无闻地付出着,他们就是无名的“英雄”,理应受到全社会的称颂。 我忽然明白起来,心里便觉得很轻松,很快活了。 1.根据意思,在文中找出合适的词语写在后面的括号里。 (1)空有好看的外表实际上不行,指有名无实。( ) (2)形容含义深刻,耐人寻味。( ) 2.请你结合短文相关语句,概括这件事的起因、经过和结果,说说“我”的心情发生了怎样的变化?填写表格。 事情发展 “我”的心情 起因:“我”把老师没有选“我”当主角的事告诉了妈妈 经过: 好奇、疑惑 结果:“我”忽然明白起来 3.乐乐读了这篇文章,做了三个批注,它们分别是从什么角度做的?你能针对文章有疑问的地方做一个批注吗? A.在写得好的地方做批注 B.在有启发的地方做批注 C.在有疑问的地方做批注 批注①: 批注②: 批注③: 我的批注: 4.“我忽然明白起来,心里便觉得很轻松,很快活了。”文中的“我”明白了什么?“我”又会怎么做? 南瓜·茄子·小鸡(节选) ①每次听埃尔加的《大提琴协奏曲》,自有小鸡出壳的茸茸感。我又要过童年了。 ②妈妈找一个破篮子,填充几件不穿的袄裤,放二十个鸡蛋。 ③家里那只芦花老母鸡早几天前便开始不思粥饭了,每天挺着胸膛来回踱步,它在等待成为一位母亲。 ④妈妈就成全它。 ⑤它爱惜地把二十个鸡蛋抱在怀里孵,水都不晓得跳下来喝。每天早晚,妈妈就把它抱下来,备好稻子水,它才勉强啄饮几口,咯咯咯地,拉一堆白色的鸡粪,就又飞到窝里了。 ⑥天下物种皆一样,一旦做母亲,就往神性的路上走了,牺牲,忘我,慈悲。 ⑦妈妈每晚都要把鸡蛋拿出来,放在灯下照,有时会兴奋地指给我看:“小鸡眼睛长好了呢,你看你看。”仅一个小黑点而已。 ⑧我想我们家芦花鸡孵蛋真是令人焦急———冰冷的鸡蛋,怎么可能焐热了,然后长出小鸡雏来?每天看,每天都还是那么冷冰冰的一只只鸡蛋。孩子哪有耐性静等一只小鸡破壳而出? ⑨一切都等不及了。我们喜欢去河边看燕子串花衔水,喜欢去打谷场拿个大扫把扑蜻蜓,喜欢呆呆坐在稻草堆上望远……(批 ... ...
~~ 已预览到文档结尾了 ~~