鉴赏诗歌表达技巧--表现手法 高频考点梳理 专题练 2026届高考语文复习备考

中小学教育资源及组卷应用平台 鉴赏诗歌表达技巧--表现手法 高频考点梳理 专题练 2026届高考语文复习备考 一、古代诗歌阅读 1．阅读下面这首唐诗，完成下面小题。 题韦承总吴王故城下幽居 孟郊 才饱身自贵，巷荒门岂贫。 韦生堪继相，孟子愿依邻。 夜思琴语切，昼情茶味新。 霜枝留过鹊，风竹扫蒙尘。 郢唱【注】一声发，吴花千片春。 对君何所得，归去觉情真。 【注】郢唱：指高雅的诗文。 诗歌多处运用衬托手法，请予以具体分析。 2．阅读下面这首清诗，完成下面小题。 偶 感① 蒲松龄 潦倒年年愧不才，春风披拂冻云开。 穷途已尽行焉往？青眼忽逢涕欲来。 一字褒疑华衮赐②，千秋业付后人猜。 此生所恨无知己，纵不成名未足哀。 【注】①本诗约作于康熙二十七年，时蒲松龄屡试不第，且所著《聊斋志异》多受非议。诗人王士祺串亲访友期间与蒲松龄会面，对蒲的才学十分赞赏。 ②一字褒，用《春秋·谷梁传》中“一字一褒，宠逾华衮之赐”的典故。华衮，王公贵族的服装。疑，同“候”，比、类似。 这首诗运用了哪些手法来表情达意？请简要分析。 3．阅读下面这首宋词，完成小题。 浪淘沙令·伊吕①两衰翁 王安石② 伊吕两衰翁，历遍穷通。一为钓叟一耕佣。若使当时身不遇，老了英雄。 汤武偶相逢，风虎云龙。兴王只在笑谈中。直至如今千载后，谁与争功！ 【注】①词中“伊吕”，指辅佐商汤灭夏的伊尹和辅佐武王灭商的吕尚。②王安石写这首词时，正在宋神宗的支持下推行变法。 这首词运用了哪些表现手法来抒发思想感情？请结合全词简要分析。 4．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 春晚 范成大 荒园萧瑟懒追随，舞燕啼莺各自私。窗下日长多得睡，尊前花老不供诗。 吾衰久矣双蓬鬓，归去来兮一钓丝。想见篱东春涨动，小舟无伴柳丝垂。 【注】此诗作于淳熙六年（1179年）春。淳熙五年六月，范成大担任参知政事仅两个月，便因与孝宗政见不合而落职，回到故乡吴县写下了这首诗。 本诗“舞燕啼莺”运用了反衬手法来表达诗人情感，请结合诗歌内容简要分析。 5．阅读下面这首宋诗，完成下面小题。 次韵刘景文登邺王台见思五首①（其二） 黄庭坚 旧时刘子政②，憔悴邺王城。 把笔已头白，见书犹眼明。 平原③秋树色，沙麓④暮钟声。 归雁南飞尽，无因寄此情。 【注】①组诗作于元丰七年（1084），当时黄庭坚在德州德平镇任上，刘景文在相州邺县任职。②刘子政，即刘向，西汉文学家。③平原，地名，位于德州。④沙麓，地名，位于相州。颈联两句历来为评论家所称道，请从表现手法的角度简要赏析。 6．阅读下面这两首宋诗，完成下面小题。 题临安西湖 [南宋]高孝瑞 朱帘白舫乱湖光，隔岸龙舟①舣②夕阳。 今日欢游复明日，便将京洛③看钱塘。 武林④春游即事 [南宋]李德真 风光如此莫伤春，云树烟花一色新。 杜宇不啼真解事，帝乡谁是肯归人 【注】①龙舟：龙形的船，古代常供帝王专用。②舣（yǐ）：停船靠岸。③京洛：此处指北宋都城汴京。④武林：杭州别称。 东汉郑玄认为诗歌有“刺过讥失，所以匡教其恶”的作用。这两首诗都有“刺过讥失”的功能，同为讽刺诗，请简要分析它们在写法上的异同。 7．阅读下面这首诗歌，完成下面小题。 六州歌头 南宋·张孝祥 长淮①望断，关塞莽然平。征尘暗，霜风劲，悄边声。黯销凝。追想当年事，殆天数，非人力；洙泗②上，弦歌地，亦膻腥。隔水毡乡，落日牛羊下，区脱③纵横。看名王④宵猎，骑火一川明。笳鼓悲鸣，遣人惊。 念腰间箭，匣中剑，空埃蠹，竟何成！时易失，心徒壮，岁将零。渺神京。干羽⑤方怀远，静烽燧，且休兵。冠盖使，纷驰骛，若为情！闻道中原遗老，常南望，翠葆霓旌。使行人到此，忠愤气填膺，有泪如倾。 【注释】①长淮：淮河。绍兴十一年（1141年），南宋向金屈膝求和，约定以淮 ... ...