2025-2026学年四年级语文上册期末自编练习卷(一)(无答案)

2025-2026学年四年级语文上册期末自编练习卷（一） 考生姓名：_____ 班级：_____ 得分：_____ 一、基础积累与运用（35 分） （一）看拼音，写词语，注意书写规范、美观（10 分） zhú jiàn（ ） kuān kuò（ ） zhù zhái（ ） yán jiū（ ） bō li（ ） jià shǐ（ ） gǎi shàn（ ） yíng jiē（ ） xùn chì（ ） qīng xī（ ） （二）选择正确的读音或汉字，打 “√”（6 分） 盛饭（chéng shèng） 茂盛（chéng shèng） 奔跑（bēn bèn） 投奔（bēn bèn） （辩 辨 辫）别 争（辩 辨 辫） 发（辩 辨 辫） （即 既）然 立（即 既） （即 既）使 （三）比一比，再组词（4 分） 唤（ ） 仍（ ） 燥（ ） 堤（ ） 换（ ） 扔（ ） 躁（ ） 提（ ） （四）把下列词语补充完整，并选择其中一个造句（5 分） （ ）风（ ）雨 出乎（ ）（ ） 腾（ ）驾（ ） 眉（ ）目（ ） 精（ ）力（ ） 各（ ）各（ ） 造句：_____ （五）按要求改写句子（6 分） 爬山虎的脚巴在墙上相当牢固。（改为感叹句） _____ 我们要养成认真完成作业的好习惯。（修改病句） _____ 浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（用加点词造句） _____ （六）根据课文内容填空（4 分） 好问则裕，_____。（《尚书》） _____，十场秋雨要穿棉。 《蟋蟀的住宅》一文，作者_____（人名）把蟋蟀当作人来写，生动地介绍了蟋蟀住宅的_____和建造过程。 不识庐山真面目，_____。（苏轼《题西林壁》） 二、阅读理解（30 分） （一）课内阅读（15 分） 《观潮》（节选） 午后一点左右，从远处传来隆隆的响声，好像闷雷滚动。顿时人声鼎沸，有人告诉我们，潮来了！我们踮着脚往东望去，江面还是风平浪静，看不出有什么变化。过了一会儿，响声越来越大，只见东边水天相接的地方出现了一条白线，人群又沸腾起来。 那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。 节选部分主要写了_____（时候）_____（地点）的_____景象。（3 分） 作者是按_____的顺序描写潮水的，从 “_____”“_____”“_____” 等词语可以看出来。（4 分） 文中画线句子运用了_____和_____的修辞手法，把_____比作_____和_____，突出了潮水_____的特点。（4 分） 读了这段文字，你有什么感受？（4 分） _____ （二）课外阅读（15 分） 清晨，我推开窗户，一阵微风吹来，使人神清气爽。阳光洒在草地上， 小草显得格外嫩绿，像铺上了一层碧绿的地毯。 不远处的花园里，各色各样的花儿竞相开放。有的像燃烧的火焰，有的 像天上的白云，有的像害羞的小姑娘，躲在绿叶后面。蝴蝶在花丛中翩翩起舞，蜜蜂忙着采蜜，嗡嗡地唱着欢快的歌。 路边的大树枝繁叶茂，为人们撑起了一把把绿伞。小鸟在树枝上叽叽喳喳地叫着，好像在说：“早上好！早上好！” 多么美好的清晨啊！它给我们带来了欢乐和希望。 给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。（2 分） 短文描写了清晨的_____、_____、_____等景物。（3 分） 文中画波浪线的句子运用了_____和_____的修辞手法，这样写的好处是_____。（4 分） 作者为什么说 “多么美好的清晨啊”？请用文中的句子回答。（3 分） _____ 你喜欢这样的清晨吗？为什么？（3 分） _____ 三、习作（35 分） 题目：一件难忘的事 要求： 写一件自己亲身经历或耳闻目睹的难忘的事，内容具体，语句通顺。 写出事情的经过和自己的真实感受。 字数在 350 字左右，书写工整，不写错别字。 _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ _____ ___ ... ...