中小学教育资源及组卷应用平台 三年级下册语文期末模拟测试卷 （时间：90分钟 满分：100分） 一、基础层（35分） （一）看拼音写词语（10分） 1. 春天来了，yàn zi（ ）掠过湖面，hé huā（ ）从挨挨挤挤的荷叶间mào（ ）出来，bǎo zhàng（ ）得仿佛要pò liè（ ）。 2. 蔡伦xī shōu（ ）前人jīng yàn（ ），gǎi jìn（ ）了造纸术，为世界文明作出了伟大gòng xiàn（ ）。 3. 胡萝卜先生的hú zi（ ）越来越nóng mì（ ），帮小男孩解决了fàng fēng zhēng（ ）的难题。 4. 火烧云变化多端，一会儿像wēi wǔ（ ）的狮子，一会儿像qí xíng guài zhuàng（ ）的山石。 5. 慢性子cái féng（ ）对顾客很fù zé（ ），承诺一定会做出最漂亮的chèn shān（ ）。 （二）多音字/形近字辨析（8分） 1. 多音字选择正确读音打“√”（4分） （1）盛饭（chéng shèng） 茂盛（chéng shèng） （2）行走（xíng háng） 银行（xíng háng） （3）参加（cān shēn cēn） 人参（cān shēn cēn） （4）折腾（zhē zhé shé） 打折（zhē zhé shé） 2. 形近字组词（4分） （1）辨（ ） 辩（ ） 辫（ ） （2）燥（ ） 躁（ ） 澡（ ） （3）即（ ） 既（ ） （4）密（ ） 蜜（ ） （三）词语运用（9分） 1. 填写近义词/反义词（3分） （1）近义词：灵敏———（ ） 骄傲———（ ） 镇静———（ ） （2）反义词：浓密———（ ） 诚实———（ ） 危险———（ ） 2. 补充成语并选词填空（6分） （ ）株待兔 窃窃（ ）语 争奇（ ）艳 邯郸（ ）步 （ ）底之蛙 （ ）耳盗铃 走南（ ）北 翻（ ）越岭 （1）海底的动物常常在（ ），仿佛在讨论着什么秘密。 （2）我们要多读书，开阔眼界，不能做（ ）。 （3）公园里的花儿（ ），吸引了无数蝴蝶前来嬉戏。 （四）课文内容与常识（8分） 1. 填空（4分） （1）《燕子》一文描写了燕子的（ ）和飞行、休憩的姿态，表达了作者对燕子的（ ）之情。 （2）《守株待兔》告诉我们（ ）的道理。 （3）《纸的发明》中，（ ）改进的造纸术原料容易得到，价格便宜，极大促进了文化的发展。 （4）“文房四宝”指的是（ ），“雅人四好”指的是（ ）。 2. 古诗文默写（4分） （1）泥融飞燕子，_____。（杜甫《绝句》） （2）_____，山寺桃花始盛开。（白居易《大林寺桃花》） （3）春潮带雨晚来急，_____。（韦应物《滁州西涧》） （4）清明时节雨纷纷，_____。（杜牧《清明》） 二、句子层（15分） （一）缩句（3分） 1. 可爱的小红在认真地看着有趣的新书。 _____ 2. 五彩缤纷的气球慢慢地飞上了蓝蓝的天空。 _____ 3. 海边的沙地上种着一望无际的碧绿的西瓜。 _____ （二）修辞辨析与仿写（4分） 1. 判断下列句子的修辞手法（2分） （1）荷叶挨挨挤挤的，像一个个碧绿的大圆盘。（ ） （2）小鹿在溪边散步，欣赏着自己映在水里的影子。（ ） （3）这地方的火烧云变化极多，一会儿红彤彤的，一会儿金灿灿的，一会儿半紫半黄。（ ） 2. 仿写句子（2分） （1）例：牵牛花吹起了紫色的小喇叭。（拟人句） _____ （2）例：天上的云像一团团柔软的棉花糖。（比喻句） _____ （三）标点符号运用（4分） 1. 给下列句子加上合适的标点（2分） （1）列宁问__孩子__你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗__ （2）呀__我真的变成了一棵树__英英惊喜地叫道__ 2. 下列句子中标点使用正确的一项是（ ）（2分） A. “你好！”他笑着说：“我们一起去公园吧。” B. 海底是否没有一点儿声音呢？不是的。 C. 我最喜欢的水果有苹果、香蕉、橙子、和葡萄。 D. 妈妈买了很多东西，有面包、牛奶、饼干……等。 （四）句式转换（4分） 1. “把”字句改“被”字句（2分） （1）我们把用剩的碎肥皂放在一只小 ... ...
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