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第三单元课外古诗词诵读《逢入京使》课件(共26张ppt)2025—2026学年统编版语文七年级下册语文

日期:2026-04-05 科目:初中语文 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:边疆,岑参,诗歌,长安,使者,逢入京使
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(课件网) 教学 目标 熟练记忆并默写出《逢入京使》,深刻理解“故园、漫漫、龙钟、凭、传语”等关键词的含义和应用,能够顺畅地将整首诗翻译出来。 通过分析诗歌的节奏、解读诗句,梳理出诗歌的叙述线索;结合诗作的背景,深入体会“双袖龙钟”“无纸笔”等细腻描绘,增强对古典诗歌的阅读和鉴赏技巧。 感悟诗人在边疆时对家乡的思念和对家人的担忧,领略盛唐边塞诗的朴素自然之美,领会“报平安”所蕴含的人文关怀,培育对故乡和亲情的重视之情。 情境导入 当我们远离家乡,孤单一人时,最渴望的无疑是听到家人的消息;在过去,由于交通不便、通信技术落后,一个简单的“平安”问候,显得格外珍贵。唐代诗人岑参在前往边疆的路上,意外遇到前往京城的使者,心中有无数话语,却只能托人带去一句简短的口信。今天,让我们共同研究《逢入京使》这首诗,感受那份跨越千山万水的思乡之情,体会边疆生活的寂寞与深情。 岑参,约生于715年,卒于770年,是唐代杰出的边疆诗人,籍贯南阳,现属河南省。他与高适齐名,被誉为“高岑”。岑参多次深入边疆,遍访边塞地区,亲身体验了军旅生涯和边疆的自然景观。他的边塞诗作以“意境宏大、气势宏伟、情感真挚”闻名,善于运用生动的笔法描绘边疆的山水、战斗和民间风俗。他的作品不仅展现了边疆的辽阔与壮美,也表达了边防战士的思乡之情和爱国情怀。岑参的代表作包括《白雪歌送武判官归京》、《走马川行奉送封大夫出师西征》和《逢入京使》等,对后来的边塞诗创作产生了深远的影响。 知人论世 《逢入京使》这首诗诞生于唐朝天宝八载(即公元749年),那时岑参初次远赴边疆,赴任安西都护府(位于现今新疆库车地区)。自长安启程,他向西行进,穿越了风沙蔽日的戈壁沙漠,旅途漫长而艰难。在途中,他偶遇一位正前往京城长安的使者,这让远离故土的岑参顿时思念家乡的情感泛滥。由于当时缺乏书写工具,无法撰写一封详尽的家信,岑参便请使者代为传达一句口信问候,这首诗便是在这样的情境下,由他即兴吟咏而成,字字句句都透露出他对家人的思念和对边疆生活的深刻感慨。 创作背景 边塞诗派是唐代诗歌中一个关键的流派,主要描绘边疆的自然景观、军事生活和民族间的互动。其风格通常显得雄壮而凄凉,同时又充满豪放与激情,其中也不乏表达对家乡思念和亲人牵挂的温馨诗篇。岑参、高适、王昌龄和王之涣等诗人是这一流派的杰出代表,他们的作品常常融合了“报效国家的抱负”和“对故乡的思念”,生动地描绘了唐代边疆的宏伟景象以及守边将士的内心世界。《逢入京使》就是边塞诗中以小见大、情感真挚的典范之作。 知识链接 在“逢入京使”这一题目中,“逢”字表达了“遇见、偶遇”的含义,“入京使”则指的是“前往京城长安的使者”。题目直接揭示了诗歌的主要情节———诗人在边疆路途上意外遇见了返回长安的使者。它既没有使用繁复的修辞,也没有隐藏的比喻,清晰地描述了诗歌的创作背景。从这个题目出发,我们可以初步推断出诗歌的主题:以“偶遇使者”为中心,很可能包含了“请使者捎带消息”的情节,为理解诗歌中的情感(如思乡之情、报平安的愿望)设下了伏笔。 逢入京使 唐 岑参 . 解题 初读诗歌 整体感知 第一章 逢入京使 故园 / 东望 / 路 / 漫漫, 双袖 / 龙钟 / 泪 / 不干。 马上 / 相逢 / 无 / 纸笔, 凭君 / 传语 / 报 / 平安。 【唐 岑参】 请你边读诗,边给古诗划分节奏 疏通诗句 故园东望路漫漫 翻译: 遥望东方,故乡长安映入眼帘,而前方的道路既遥远又漫长。 故园(指的是长安的居所) 东望(诗人那时正向西行进,长安位于东方,因此“东眺”) 漫漫(用来描绘旅途的遥远和漫长)。 疏通诗句 双袖龙钟泪不干 翻译 ... ...

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