统编版语文三年级上册期末句型训练专项测试卷 （时间：60分钟 满分：100分） 班级：_____ 姓名：_____ 得分：_____ 一、改写句子（每题2分，） （一）“把”字句与“被”字句互换（10分） 小明认真地完成了老师布置的作业。（改为“把”字句） _____ 雨水打湿了路边的小花小草。（改为“被”字句） _____ 工程师把那条狭窄的小路拓宽了。（改为“被”字句） _____ 树上的苹果被勤劳的果农摘光了。（改为“把”字句） _____ 我们把教室的窗户擦得干干净净。（改为“被”字句） _____ （二）陈述句与反问句互换（10分） 这是一只可爱的小松鼠。（改为反问句） _____ 我们不能浪费宝贵的时间。（改为反问句） _____ 难道这不是伟大的奇观吗？（改为陈述句） _____ 还有比这更令人激动的事情吗？（改为陈述句） _____ 这么远的路，我们步行是到不了的。（改为反问句） _____ （三）直述句与转述句互换（10分） 老师对我说：“你明天带一本《安徒生童话》来学校。”（改为转述句） _____ 妈妈告诉爸爸：“我今天要去超市买些蔬菜和水果。”（改为转述句） _____ 小明对同学说，他昨天在公园看到了一只漂亮的小鸟。（改为直述句） _____ 爷爷对我说，他小时候没有这么多好玩的玩具。（改为直述句） _____ 老师严肃地对我们说：“上课要认真听讲，不能做小动作。”（改为转述句） _____ 二、修改病句（每题3分，） （用修改符号在原句上修改） 我们要学习和发扬赖宁的革命精神。 通过这次活动，使我明白了团结的重要性。 夏天的兴安岭是一年中最好的景色。 我们认真讨论并听取了老师的意见。 下课了，同学们陆续走出了教室和欢声笑语。 三、造句（每题3分，） 用下列词语分别造一个通顺、完整的句子，体现词语的正确用法。 陆续 _____ 不仅……而且…… _____ 终于 _____ 一边……一边…… _____ 偶尔 _____ 四、句式仿写（每题4分，） 例：小溪唱着欢快的歌，向远方奔去。（拟人句） _____ 例：圆圆的月亮像一个银盘挂在天空中。（比喻句） _____ 例：雨下得真大，大得像瓢泼一样。（夸张句） _____ 例：我们既要努力学习，也要坚持锻炼身体。（用“既要……也要……”造句） _____ 例：校园里的花真多啊，多得让人眼花缭乱；校园里的花真香啊，香得吸引了蜜蜂蝴蝶；校园里的花真美啊，美得像一幅绚丽的画。（排比句） _____ 五、按要求写句子（每题5分，） 合并句子（把两个句子合并成一个通顺的句子，可适当添加关联词） ① 我们努力学习。② 我们能取得好成绩。 _____ 扩写句子（至少扩两处） 太阳升起。 _____ 缩句（保留句子主干，不改变原意） 可爱的小红在认真地看着有趣的新书。 _____ 补充句子（使句子完整、具体、生动） _____的秋天，_____地来到了我们身边。 参考答案 一、改写句子（每题2分，） （一）“把”字句与“被”字句互换 小明把老师布置的作业认真地完成了。 路边的小花小草被雨水打湿了。 那条狭窄的小路被工程师拓宽了。 勤劳的果农把树上的苹果摘光了。 教室的窗户被我们擦得干干净净。 （二）陈述句与反问句互换 难道这不是一只可爱的小松鼠吗？ 难道我们能浪费宝贵的时间吗？ 这是伟大的奇观。 没有比这更令人激动的事情了。 这么远的路，我们步行难道能到得了吗？ （三）直述句与转述句互换 老师让我明天带一本《安徒生童话》来学校。 妈妈告诉爸爸，她今天要去超市买些蔬菜和水果。 小明对同学说：“我昨天在公园看到了一只漂亮的小鸟。” 爷爷对我说：“我小时候没有这么多好玩的玩具。” 老师严肃地对我们说，上课要认真听讲，不能做小动作。 二、修改病句（每题3分，） 我们要学习赖宁的优秀品质，发扬他的革命精神。（修改提示：“学习”与“精神”搭配不当，补充“优秀品质”） 这次活动，使我明 ... ...
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