高中数学 / 人教A版(2019) / 选择性必修 第一册 / 第一章 空间向量与立体几何 / 1.4 空间向量的应用 / 1.4.1 用空间向量研究直线、平面的位置关系 / 编号:25101327

《创新课堂》1.4.1第一课时 空间中点、直线和平面的向量表示 课件 高中数学选修一(人教A版)同步讲练测

日期:2026-02-08 科目:高中数学 类型:课件 来源:二一教育课件站
关键词:向量,直线,方向,空间,一个,表示
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(课件网) 第一课时 空间中点、直线和平面的向量表示 1. 能用向量语言表述直线和平面(数学抽象). 2. 理解直线的方向向量与平面的法向量(直观想象). 3. 会求直线的方向向量与平面的法向量(数学运算). 课标要求   我们知道,点、直线和平面是空间的基本图形,点、线段和平面图形等是组成空间几何体的基本元素.因此,为了用空间向量解决立体几何问题,首先要用向量表示空间中的点、直线和平面.本节我们就来研究如何用空间向量表示空间中的点、直线和平面. 情境导入 知识点一 空间中点、直线的向量表示 01 知识点二 空间中平面的向量表示 02 提能点 求平面的法向量 03 课时作业 04 目录 01 PART 知识点一 空间中点、直线的向量表示 问题1 (1)在空间中,如何用向量表示空间中的一个点? 提示:在空间中,我们取一定点O作为基点,那么空间中任意一点P就可 以用向量 来表示,我们把向量 称为点P的位置向量. (2)我们知道,在平面中给定一个点A和一个方向就能唯一确定一条直 线l.那么在空间中,若给定一个点A和一个方向能唯一确定一条直线l 吗?如何用向量表示直线l? 提示:能.如图1,a是直线l的方向向量,在直线l上取 =a,设P是直 线l上的任意一点,由向量共线的条件可知,点P在直线l上的充要条件是 存在实数t,使得 =ta,即 =t . 如图2,取定空间中的任意一点O,可以得到点P在直线l上的充要条件是存在实数t,使 = +ta, ① 将 =a代入①式,得 = +t . ② ①式和②式都称为空间直线的向量表示式.由此可知,空间任意直线由直 线上一点及直线的方向向量唯一确定. 【知识梳理】 1. 点的位置向量 如图,在空间中,取一定点O作为 ,那么空间中任意一点P就可 以用向量 来表示,向量 称为点P的 . 基点  位置向量  2. 空间直线的向量表示 如图,a是直线l的方向向量,在直线l上取 =a,取定空间中的任意一 点O,可以得到点P在直线l上的充要条件是存在实数t,使 = +ta ①,将 =a代入①式,得 = ②. ①式和②式都称为空间直线的向量表达式. +t   3. 空间任意直线都可以由直线上一点及直线的 唯一确定.   提醒:(1)空间中,一个向量成为直线l的方向向量,必须具备以下 两个条件:①是非零向量;②向量所在的直线与l平行或重合.(2)与直 线l平行的任意非零向量a都是直线的方向向量,且直线l的方向向量有无 数个. 方向向量  【例1】(1)已知直线l的一个方向向量m=(2,-1,3),且直线l过 A(0,y,3)和B(-1,2,z)两点,则y+z=( D ) A. 0 B. 1 C. D. 3 解析:∵A(0,y,3),B(-1,2,z),∴ =(-1,2-y,z- 3),∵直线l的一个方向向量为m=(2,-1,3),故设 =km.∴- 1=2k,2-y=-k,z-3=3k.解得k=- ,y=z= .∴y+z=3. D (2)〔多选〕如图,正方体ABCD-A1B1C1D1的棱长为1,则( AC ) A. 以A为基点,点C1的一个位置向量为(1,1,1) B. 以B为基点,点D的一个位置向量为(0,1,0) C. 直线BC1的一个方向向量为(0,1,1) D. 直线B1D的一个方向向量为(1,1,1) AC 解析:当以A为基点时,点C1的位置向量为 =(1,1,1),∴A正 确;当以B为基点时,点D的位置向量为 =(-1,1,0),∴B不正 确;连接AD1,∵AD1∥BC1, =(0,1,1),∴C正确;∵ = (-1,1,-1),∴直线B1D的一个方向向量为(-1,1,-1),又 (-1,1,-1)与(1,1,1)不共线,∴D不正确. 【规律方法】 求直线的方向向量关键是找到直线上两点,用所给的基向量表示以两点为 起点和终点的向量,其难点是向量的运算. 训练1 (1)〔多选〕若M(1,0,-1),N(2,1,2)在直线l上, 则下列可作为直线l方向向量的是( AB  ... ...

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