《桃花源记》同步训练题 解释下列句中加点的词。 （1）缘溪行 （2）欲穷其林 （3）才通人 （4）屋舍俨然 （5）便要还家 （6）咸来问讯 （7）余人各复延至其家 （8）诣太守 2. 下列加点词的意思相同的一项是（ ） A. 便舍船，从口人 土地平旷，屋舍俨然 B. 其中往来种作 设酒杀鸡作食 C. 便扶向路 寻向所志 D.寻向所志 未果，寻病终 3. 下列加点词的意义和用法不同的一项是（ ） A. 忘路之远近 夫君子之行 B.复前行，欲穷其林 余人各复延至其家 C.遂与外人间隔 后遂无问津者 D.乃大惊 乃不知有汉 4. 下列表述不正确的一项是（ ） A. 陶渊明，一名潜，字元亮，东晋诗人。《桃花源记》表达了他对理想社会的向往和追求。 B. 记，古代一种散文体裁，可叙事、写景、状物，抒发情怀抱负，阐述观点，如《桃花源记》。 C. 古人对年龄有特定的称谓。“黄发”指老人，“垂髫”指小孩。 D. 古代有帝王年号纪年法、王公即位年次纪年法等。“康熙十年”是帝王年号纪年法，“晋太元中”是王公即位年次纪年法。 5. 理解性默写。（6分） （1）中华民族数千年的小康梦，终于照进了现实。曾经“苦瘠甲天下”的西海固，如今人民生活富足，一派“ ， ”的和乐景象。 （2）《桃花源记》中，“ ， ”两句形象地写出了桃 花源与外界隔绝时间之久、程度之深。 （3）鲁迅在《社戏》中对小村有过这样的描述———一家的客，几乎也就是公共的”，这与陶渊明《桃花源记》中“ ， ”的淳朴好客的民风是一致的。 （4） 一场春雨过后，当我们看到芳草遍地、落花纷纷的景象，会不由得想到《桃花源记》中的“ ， ” （5）［2025福建］小镇推进美丽乡村建设，一块块土地平整连成片，一栋栋农房旧貌换新颜，《桃花源记》中描述的“ ， ”的田园景象正在变为现实。 （6）陶渊明写桃花源，用了散文与诗两种文体，请根据《桃花源诗》的诗句内容默写《桃花源记》中相应的语句。 示例：俎豆犹古法，衣裳无新制。其中往来种作，男女衣着，悉如外人。 ①嬴氏乱天纪，贤者避其世。 ， 。 ②荒路暖交通，鸡犬互鸣吠。 ， 。 ③童孺纵行歌，斑白欢游诣。 ， 。 百阅读 发展型学习任务群 ， 。 （2025·天津·中考真题） 《桃花源记》 1.下面句子中加点词的解释，不正确的一项是（ ） A.缘溪行 缘：沿着，顺着 B.具答之 具：详细 C. 诣太守 诣：拜访 D. 寻病终 寻：寻找 2. 下面句子中有通假字的一项是 A. 仿佛若有光 B. 便要还家 C. 不足为外人道也 D. 后遂无问津者 3. 下面对文章的理解分析，不正确的一项是（ ） A. 文中桃花源百姓劳作、穿戴与“外人”无异，老人和小孩都安闲快乐。 B. 文中渔人“便扶向路，处处志之”的做法是为了方便桃花源人走出“绝境”。 C. 作者虚构了一个与黑暗现实社会相对立的世外桃源，表达了对美好生活的向往。 D. 文章既具有奇幻神奇的浪漫色彩，又具有真实感人的写实力量。这二者在文中相得益彰，交融得天衣无缝。 二、（2024·广东深圳·中考真题）阅读下面的文言文，完成小题。 【甲】（节选自东晋陶渊明《桃花源记》） 【乙】 燕市①带面衣②，骑黄马，风起飞尘满衢陌。归来下马，两鼻孔黑如烟突③。大官传呼来，百姓窜▲不及，狂奔尽气，流汗至踵。 遥想江村夕阳，渔舟投④浦，返照入林，沙明如雪；花下晒网罟⑤，酒家白板青帘，掩映垂柳，老翁挈鱼提瓮出柴门。此时偕三五良朋，散步沙上，绝胜长安骑马冲泥也。 （节选自明代屠隆《在京与友人书》，有删减） 注释：①燕市：明都城北京。②面衣：面巾。③烟突：烟筒。④投：停靠。⑤罟（gǔ）：捕鱼的网。 1．甲文加点的词语中，最适合填入乙文的是（ ） A．通 B．还 C．避 D．延 2．请将下列句子翻译成现代汉语 ①咸来问讯。 ②沙明如雪。 3．甲、乙两文描绘的乡村生活，都富有人情之美。 ... ...
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