(
课件网) 统编版小学语文三年级下册 7. 鹿角和鹿腿 池塘 痛快 倒映 欣赏 匀称 精美 别致 不禁 机灵 哎呀 狮子 机会 叹气 没精打采 活动一：回顾所学，读准词语 称 禁 活动二：品鹿语言 思鹿心情 读一读课文1-4自然段，抓住描写鹿语言、神态、动作的语句，体会鹿的心情。 鹿忽然发现了自己倒映在水中的影子：“咦，这是我吗？” 他不着急离开了，对着池水欣赏自己的美丽：“啊！我的身段多么匀称，我的角多么精美别致，好像两束美丽的珊瑚！” 鹿忽然看到了自己的腿，不禁噘起了嘴，皱起了眉头：“唉，这四条腿太细了，怎么配得上这两只美丽的角呢！” 噘起了嘴，皱起 了眉头 活动二：品鹿语言 思鹿心情 我来演一演 我来演一演 朗读5-7自然段，想一想鹿的心情经历了怎样的变化，圈画相关词句，先自学，再小组交流。 活动二：品鹿语言 思鹿心情 他叹了口气，说：“两只美丽的角差点儿让我送了命，可四条难看的腿却让我狮口逃生！” 活动二：品鹿语言 思鹿心情 ◇美丽的鹿角不重要，实用的鹿腿才是重要的。 ◇鹿角和鹿腿都很重要，它们各有各的长处。 说出自己的理由 说出自己的理由 活动三：观点思辨 理解寓意 生活中还有哪些事物像鹿的角和腿一样，既各有所长又各有所短，请联系生活谈一谈。 活动三：观点思辨 理解寓意 我来讲一讲 我来讲一讲 标准 星 级 讲清故事的主要情节 完整、流畅地讲清故事的情节 依据鹿的心情变化，完整、流畅地讲清故事情节。 活动四：借助板书 讲好故事 小羊和狼 夜莺和老鹰
